新疆中考满分800女儿考762上乌鲁木齐一中,不靠补课刷题靠精准查漏补缺,这法子普通娃也能抄
很多人一听762分,第一反应就是这孩子脑子好使,天生的学霸料子。真不是。初二下学期那会儿,她的成绩顶多算个中上游,离一中的线还差着一大截。那时候我们也是跟大多数家长一样,周末两天排得满满的,数学英语物理轮着补,晚上回来接着刷卷子,经常熬到十二点多。孩子累得眼睛都睁不开,早上起不来,上课打瞌睡,作业写到半夜,第二天接着困。就这么熬了大半年,成绩不但没上去,反而还往下掉了二十多分。最气人的是,同一个类型的数学题,她能在月考错完,期中接着错,期末还错,错了三遍还是不会。
我那时候特别崩溃,觉得孩子是不是不够努力,是不是态度有问题。后来有一次翻她的错题本,发现上面抄得整整齐齐,红笔蓝笔荧光笔,看着比手账还漂亮,但你随便指一道让她讲,她讲不清楚,为什么错,卡在哪一步,下次遇到类似的怎么想,一问三不知。那一刻我才反应过来,她不是在学,她是在表演学,演给我看,也演给自己看。
后来我就干了一件事,把她的周末补习班全停了。不是赌气,是真的觉得再这么下去,钱花了,时间搭了,人也要废了。停课之后,我们家做了一次特别彻底的成绩分析,把她初二下学期到初三上学期的所有月考卷、期中期末卷全翻出来,一科一科地过。不看总分,看失分点。最后发现一个问题,她的丢分根本不是难题不会做,而是基础题和中档题反复出错,尤其是数学的计算题和物理的单位换算,每次考试都要丢掉十几分。这十几分,补课老师不讲,因为太基础了,学校老师也不重点讲,因为默认大家都会。但对孩子来说,这就是她上不去的真正原因。
从那以后,我们就换了一套打法。不再追求刷了多少套卷子,也不再追求补了多少节课,只做三件事。第一件事,每周雷打不动抽出半天时间,专门复盘错题。不是抄题,是把错题重新做一遍,做完之后要用嘴讲出来,这道题当时为什么错,是概念没懂还是计算粗心,下次遇到同类型的题该从哪里入手。讲不出来,就说明没整明白,那就再来一遍。第二件事,死磕核心考点。我们把新疆中考近五年的真题全找出来,一题一题对考纲,发现有些知识点几乎年年考,分值还不低,有些知识点三五年才露一次面。那就集中火力打高频点,不浪费时间去抠偏题怪题。第三件事,允许孩子休息。周六下午雷打不动不学习,想睡觉睡觉,想看电视看电视,哪怕就在家躺着都行。一开始我还担心这样会不会太松了,后来发现,她休息好了之后,周日的学习效率比之前两天连轴转还高。
这个过程说实话挺难熬的,因为别的孩子都在补课刷题,就我们家孩子在家自己折腾错题本,周围人都觉得我们疯了。有家长直接跟我说,你们家孩子这是要躺平啊,初三了还敢停课。我嘴上没说什么,心里其实也打鼓。但孩子自己的变化是实打实的。以前她做题特别毛躁,一看题长就慌,现在能沉住气了,知道先把题目里的关键信息圈出来,一步一步往下拆。以前考完试就扔一边,现在会主动把错题分类整理,还会自己给自己出变式题。最明显的是,以前让她学习,她满脸不情愿,后来能自己坐在书桌前安安静静弄两个多小时,不用我催。
初三上学期期末考试,她的成绩从之前的六百四十多分涨到了六百八十多分。涨幅不算特别猛,但特别稳,而且之前反复出错的计算题和基础题,基本不再丢分了。到了初三下学期,一模二模的成绩一次比一次高,二模已经摸到了七百二十分。那时候我就知道,方向对了,剩下的就是坚持。
今年中考考完那天,她出来跟我说,妈,数学最后一道大题的第二问我没做出来,但是前面的基础题我全都检查了三遍,应该没问题。我当时心里咯噔一下,心想完了,压轴题没做出来,这不得丢十几分。结果成绩出来,数学考了148分,就是最后那道题扣了2分。这说明什么,说明基础题和中档题她一分没丢。这个事儿放在以前想都不敢想,以前她可是连计算题都能给你错两道的人。
762分,在乌鲁木齐一中今年的录取线出来之前,其实我们也挺忐忑的。后来分数线公布,一中稳稳拿下。查录取结果那天,孩子自己拿着手机查的,查完把手机递给我,说,妈,一中。我当时眼泪就下来了。不是矫情,是真的觉得这一年太不容易了。
现在回过头来看,很多人问我们成功的秘诀到底是什么,我觉得就是一句话,把劲使对地方。以前我们总以为补课就是努力,刷题就是努力,熬夜就是努力,但其实不是的。让孩子把一道错题真正弄明白,比让她再做十道新题管用。让孩子把基础分一分不丢地拿到手,比让她去抠那些难题的最后一问更有性价比。中考也好,高考也好,说到底拼的不是谁做的题多,谁熬的夜长,而是谁能把自己的问题真正解决掉。
乌鲁木齐一中每年能考那么多清北,不是因为他们招进去的学生个个都是天才,而是因为那里的老师抓得细,学生学得实。我女儿这一路走过来,最大的收获不是分数本身,而是她学会了怎么学习,怎么面对自己的薄弱点,怎么靠自己的力量把问题一个个啃下来。这些东西,进了高中只会更有用。
我们不是那种家里有矿的家庭,也没条件给孩子请什么名师一对一,更没本事给她铺什么特殊的路。就是普通家庭,普通孩子,做了一件最普通但最管用的事。把错题当回事,把基础抓在手里,把节奏慢下来。那些还在盲目补课刷题的家长,真的可以停下来想一想,你花出去的那些钱和时间,到底是在帮孩子,还是在给孩子添乱。
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