为深入贯彻落实国家关于职业教育改革的决策部署，统一思想、开拓思路，全面提升学校关键办学要素改革质效，山东工业职业学院于7月27日至8月2日分两批次赴长三角地区和川渝地区举办了2026年“双高校”建设暨关键要素联动改革培训班，校领导、中层干部、骨干教师共43人参加。
长三角地区由校党委书记雷霞带队，培训采取专题讲座、现场教学、交流研讨等多种形式进行。邀请了刘志国、成军、郭福春等知名专家学者和职教同仁进行现场授课交流。
专家学者对职业本科设置标准与专业申报政策进行了深度解读，围绕“深化职教教学五大关键要素改革建设”系统解读了政策内涵与校本落地路径，从职教评价改革视角，深入阐述了关键要素建设中自查、自评、提质体系的搭建方法，为参训学员提供了清晰的改革思路和实操框架。
培训班先后走进三所国家级“双高计划”院校开展现场教学和深度交流。在无锡职业技术大学，机械学院王骏老师分享了智能制造高水平专业群搭建与生产性实训基地集约化运营的实践经验，学员们深受启发。
在浙江金融职业学院，副校长郭福春教授以“‘三教改革’驱动下课程、教材、师资一体化建设长效机制”为题，分享了该校在普惠金融产教融合共同体建设、订单人才培养等方面的创新举措。
在金华职业技术大学，机电学院戴欣平教授围绕工科高水平专业群、虚实融合实训基地一体化建设进行了深入交流；张雁平教授结合丰富实践经验，系统阐述了双高院校高水平专业群顶层设计与关键要素建设考核提质策略。参训人员还实地参观了精密制造产教园、IT智慧谷、仿真医院等实训基地，深入了解了金职大产教融合、校企合作的先进理念和实践探索。
川渝地区由校党委副书记、院长赵加强带队，通过“专家讲座+现场教学+研讨交流”的多维度学习模式，深入学习职业本科申报、“双高校”建设、产教融合、关键办学能力提升等方面的先进经验，邀请了马晓明、张志刚、黄文胜、韦泽训、向科等知名专家学者和职教同仁进行现场授课交流。
培训班围绕“深化产教融合，提升关键办学能力”，从国家战略层面阐释产教融合的内涵与实践路径，为学员拓展了产教融合工作的思路与视野。以“高水平专业群与人才培养方案规划设计”“双高建设成果转化为职教课程申报佐证路径”“新双高”视域下产教融合赋能高职院校发展的路径与举措”“基于关键要素联动改革的专业群建设”为题，从专业群构建逻辑、人才培养方案优化路径、课程体系重构等维度进行了深入浅出的讲解，系统梳理“新双高”建设实施策略。
学员们先后前往四川邮电职业技术学院、成都航空职业技术大学、重庆工业职业技术大学实地参观了各校展厅、实训基地及校园建设成果，重点考察了产教融合实训基地，深入了解产教融合实践中的创新模式与运营经验。
学校将以此次培训班为契机，借鉴长三角地区、川渝地区先进院校的成功经验，聚焦现代冶金、高端装备、先进材料等重点专业群建设，持续深化教学关键要素联动改革，加快推进“双高校”建设各项任务落地见效，以更高标准、更实举措推动学校高质量发展。
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