教育的花朵因支教生活而丰盈，成长的种子被陪伴滋润。
田梦支教团与青杠塘的故事仍在延续，老师们与孩子们的感情也在一节节课堂中逐渐深入。以五育融合为纽带，我们将探索、实践与创造融入课堂，让教育的温度在陪伴中传递，让德智体美劳的种子在山水乡土中悄然生长。
一、 德·心理课——活好属于自己的“一次”
虎斑猫活了一百万次却从未掉过眼泪
最后一次它选择做自己
第一次掉下了眼泪
俞慕瑶老师带着小朋友们走进了《活了一百万次的猫》的故事世界。故事里的虎斑猫曾以为自己永远不会流泪，直到它遇见了属于自己的“白猫”。在陪伴与爱中，它渐渐明白了爱与被爱的意义，也第一次感受到生命中最珍贵的情感。最终，它在泪水中结束了自己最后一次的生命。
故事结束后，小朋友们纷纷分享起自己生命里的“小白猫”，有的是亲人，有的是同学，也有的是一直陪伴自己的小伙伴。他们慢慢懂得，生命虽然有限，但因为有爱、有陪伴，每一天都可以闪闪发光。愿每一个小朋友都能珍视情感，勇敢做自己，拥有属于自己的精彩人生。
二、 智·博弈论课——博弈原来如此有趣
“如果有一堆金币，怎样分配才能不被推下水呢？”
“要不要选择和别人合作？”
“怎样拿糖才能成为最后拿完糖的人？”
姜鑫哲老师把看似复杂的博弈论变成了一个个有趣的小游戏，带着小朋友们在玩乐中学习、在思考中成长。小朋友们在面对一个个充满挑战的问题时，认真讨论、大胆猜想。有的小朋友化身“小小策略家”，出谋划策、步步规划；有的小朋友则不断尝试新的方法，在一次次选择与交流中寻找答案。
姜鑫哲老师把看似复杂的博弈论变成了一个个有趣的小游戏，带着小朋友们在玩乐中学习、在思考中成长。小朋友们在面对一个个充满挑战的问题时，认真讨论、大胆猜想。有的小朋友化身“小小策略家”，出谋划策、步步规划；有的小朋友则不断尝试新的方法，在一次次选择与交流中寻找答案。
三、 体·体育鉴赏课——动起来吧，少年！
“为什么运动员总能在赛场上坚持到最后？”
“一场比赛背后，藏着怎样的故事？”
赵晨宇老师带着小朋友们走进体育鉴赏课堂，通过精彩的比赛视频、运动故事和趣味分享，让大家感受体育运动背后的魅力。在一个个扣人心弦的瞬间里，小朋友们认识了不同的体育项目，也了解了运动员们坚持不懈、勇敢拼搏的精神。
从一次次突破极限的挑战，到一幕幕为梦想奋斗的身影，体育不仅仅是胜负的较量，更是一种永不放弃的信念。小朋友们在观看与交流中学会欣赏体育、理解体育，也在心中种下了一颗热爱运动、勇敢追梦的小种子。
四、 美·摄影课——用快门捕捉夏天的色彩
“为什么有些照片一眼就能吸引我们？”
“怎样才能发现藏在生活里的美？”
夏天的风吹过教室，也吹来了属于光影的奇妙故事。李文超老师带着小朋友们走进摄影的世界，从认识相机开始，探索镜头背后的秘密。课堂上，孩子们第一次了解到相机里不同挡位的作用，也在一张张照片中感受不同构图、光线与角度带来的变化。原来，平凡的花草、灿烂的笑脸、夏日里的每一个瞬间，都可以成为值得珍藏的美好。
摄影课不仅教会了孩子们认识一台相机，更打开了一扇观察世界的窗户。在李文超老师的引导下，小朋友们学会用眼睛寻找美，用想象描绘美。这个夏天，光影与童真相遇，一堂小小的摄影课，也悄悄种下了孩子们探索美、记录美的种子。
五、 劳·劳动课——用自己的小手为世界增添一份整洁
“劳动最光荣！”
劳动课上，张正栩老师和黄雅婷老师带着小朋友们开启了一场“教室焕新行动”。从整理杂乱的桌肚，到擦拭干净的桌面，再到分工合作打扫教室的每一个角落，孩子们化身“小小劳动家”，用自己的双手让熟悉的学习空间一点点变得整洁明亮。
一张张认真整理的桌面、一块块被擦亮的角落，都记录着小朋友们参与劳动的身影。原来，劳动不仅是完成一次简单的清洁，更是在亲手实践中学会责任与担当。小朋友们在劳动中感受到合作的力量，也明白了一个温暖的道理——美好的环境，需要每个人共同守护。
这个夏天，小小的教室因为小朋友们的努力焕发新的光彩，也留下了一段关于成长与责任的珍贵回忆。
结语
从一次勇敢的表达，到一场热烈的奔跑；从一幅充满想象的作品，到一件亲手完成的小创造，五育的种子正在孩子们心中悄然发芽。我们用课堂记录成长，用陪伴传递温暖，也在一次次相遇与交流中收获属于这个夏天的珍贵回忆。而我们的支教故事，仍在继续……
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