博士带队搞科研，怀柔中小学生的暑假太顶了|中小学生|义务教育阶段科学|博士|怀柔|班主任

这个暑假，怀柔科学城的实验室和博士农场里多了一群中小学生。8月15日至16日，来自怀柔区三所中小学的学生在科研人员指导下，亲手触摸改良土壤、观察杂交水稻，并聆听科学家讲解从微观世界到人工智能的前沿技术。他们的“科技班主任”——国科大的本硕博学子，全程陪伴讲解。

从实验室到田垄

一堂“顶天立地”的科学课

在科研人员的专业讲解下，学生们走出书本上的静态文字认知，沉浸式走进田间课堂，认真聆听农作物生长习性、土壤改良技术、现代农业育种等知识，亲临萤火虫室内生态模拟室，近距离观察萤火虫的生长过程，走访特色试验田，了解杂交水稻、生态种植等科研项目的落地应用。同学们细致观察植物样貌，记录自然点滴变化，真切体会现代农业由传统农耕迈向科技驱动的发展转变。在动手实践的过程中，树立敬畏自然、崇尚劳动的意识，感受科技赋能劳动的独特价值，推动劳动教育真正融入实践、落地生根。

怀柔区委教育工委书记吕晓国为孩子们送上寄语：“同学们，农业需要耕耘，成长同样需要耕耘。希望你们以今天研学为起点，既要读懂土地的力量，也要看见科技的光芒，善观察、爱思考、肯奋斗，在成长路上播种希望，长大用本领建设我们的家乡！”

与科学家面对面

让“高冷”知识“活”起来

学生们在专家层层递进、生动鲜活的讲解中，感受科研的神奇魅力，让原本停留在书本上的静态知识变得直观可感、趣味十足。讲座现场，学生们全程专注投入、主动思考，踊跃举手提出自己对前沿科技的好奇与疑问，与科研专家展开深入的互动交流，更深切地体会到科研工作者潜心钻研、严谨求实、为国攻坚的科学精神，有效激发了崇尚科学、探索未知的兴趣与热情。

当怀柔科学城的科研资源变成中小学生的“大课堂”，当顶尖专家走上公益讲台，当课本知识变成可感知的实践体验，科学就不再是遥远的名词，而是眼前正在发生的真实。

“国槐计划”

构建校地协同育人新生态

作为怀柔科学城的核心承载地，怀柔集聚了中国科学院大学、各类科研院所及大科学装置等优质科教资源。为推动科研力量走进校园、走近学生，让创新养分直达课堂，多年来怀柔持续探索校地协同、科教融合的实践路径，逐步构建起独具特色的科学教育体系。

2025年12月，怀柔与国科大推出“国槐计划”，创新设立“科技班主任”岗位，计划每年选派约1000名国科大本硕博优秀学子，担任全区近千个中小学班级的科技班主任。科技班主任每学年将入班开展多次教学活动，涵盖科普授课、科技实践、社团指导等。据悉，怀柔区教委将进一步深化“国槐计划”校地协同育人机制，打造更多贴合青少年认知特点的优质科普项目。