文/兰妈谈育儿
一个人野心勃勃，但就是没有行动力，到底是怎么回事呢
很多人都说这是太懒、自我规划和约束能力不够，事实上还有一个原因很容易被忽略
它叫作：童年养成的习惯性报备
举个例子：
孩子想出去找同学玩，要先和父母报备：行不行
孩子想买一件衣服，要先征求父母同意：能不能买
久而久之，这种征求报备就会形成一种“做任何事情都要先问问别人”的下意识习惯
即便内心真的很喜欢某样东西，也会因为别人一句“不好看”而放弃，即便是内心真的很想做某件事，同样还会因为别人一句否定就失去了继续前进的勇气
再伴随着敏感、自卑和茫然，孩子失去的不仅仅是童年该有的色彩和快乐，还有他们将来面对生活、工作、乃至感情的勇气
所以，爱孩子，我们一定要关注孩子的心理健康，千万不要让他们养成习惯性报备的心气磨灭
具体该如何做呢？兰妈推荐以下几个方法：
01
把决定权交给孩子
习惯性报备孩子，最大问题就是缺少自我决策的信心和能力
每次想做的事情到手边犹豫不决、担惊受怕，每次想说的话也因为信心不够支支吾吾，无法发挥出最真实的喜好和实力
一个女孩，12岁了，不管做什么事情都会先看向妈妈，妈妈没有反对了，她才会继续
比较典型的一次，她和她妈妈到我家里做客，桌子上的汽水、水果、还有零食，女孩连看都不看一下
起初，我还羡慕这个女孩被养得真好，从来不瞎闹腾，吃饭的时候更是文文静静地坐在那里如大家闺秀一样
可结果呢，她妈妈有事临时加班，我洗个碗的功夫，竟然在厨房玻璃门的反光里看到女孩竟然在“偷吃”
那狼吞虎咽又小心翼翼躲闪的一幕，瞬间刺痛了我
特别是女儿突然出门撞见，女孩红着脸呆愣当场的时候，我知道女孩的自尊心碎了一地
为了让女孩卸下心理压力，我急中生智从盘子里抓起一块肉塞进嘴里，还特意暗示他们我在厨房偷吃的事情
随着女儿在外面叫喊着：“妈妈在偷吃”，气氛也瞬间缓和了不少
再后来，女孩离开家之前还特意对我说了一句“谢谢”，从她惊弓之鸟的眼神下我感受到了一颗被束缚的心
是的，听女孩妈妈介绍，她的家教一直很严，不管做什么决定都必须要妈妈点头才行，吃什么东西、喝什么水，亦是如此
对于妈妈这种严教模式，女孩虽然心中有怨，但嘴上从来不敢发表，以至于她形成了人前大家闺秀、人后偷吃偷拿的行为癖好
所以，养孩子真不是一件简单事，你想尽办法去培养孩子，孩子却总是被养得差强人意，甚至和想象模样差远了
这一点，兰妈发现的一个通病就是：养孩子一定要养好决定权
是呀，一个连能不能吃、能不能喝都不敢做决定的孩子，又如何能真正拥有幸福与自信呢
就像“偷吃”这件事，如果孩子一开始想吃的东西能吃到、想喝的东西也能喝到，那又怎么会躲在没人的地方“偷吃”呢
生活如此，学习、和成长也应该如此
只要是孩子自己的事情就应该要让孩子自己去做决定，不论前方的路好不好走、能不能成功，体验即是成长 ，成长也是成功的必经路
02
把掌家权交给孩子
经常听到很多家长抱怨说：
“看着挺聪明的娃，不知道为什么就跟个木头桩子一样，你喊一声，他动一下，你不提醒了，永远都不知道应该要怎么做”
事实上，真正去深扒这件事就会发现，每一个缺少自觉性的孩子，就是对自我掌控感的信任度不够
养好孩子决定权也并没有那么容易
我们家长要做的就是绝对信任，让孩子从内心知道他自己能行、可以做得到
比如，最直接的方法就是把掌家权交给孩子
很早以前，有位妈妈告诉我，她家里都是儿子当家，每天买什么菜、做什么饭、就连一家人每天要分工的家务，都是儿子分配指挥
特别是看到儿子在家里忙前忙后，就像个贤惠的“小媳妇”一样时，我的第一感觉就是：这家妈妈太懒了，什么都让儿子做
可事实却证明，在家里干活、和不干活的孩子，根本就是两种成长模式的
就拿兰妈自己女儿来说
有段时间工作忙顾不上的原因，女儿就由奶奶照顾了一段时间
结果呢，奶奶嫌吃饭太慢喂饭，嫌起床费劲就直接上手穿衣、洗脸、梳头，甚至连书包都给背着，目的就是为了能快点把女儿送到学校不迟到
没想到，恰恰就是这种事事代劳，导致女儿形成了什么事都是给奶奶做的，饭不想吃怪奶奶不喂，床不想起怪奶奶不给穿衣，书不想读也怪奶奶不给背书包...
也是意识到这一点之后，我才意识到家务能力的重要性
一个孩子，也只有在家里能担起责任，将来到了学校、社会才会有担当，知道什么事能做、什么事情不能做
还有一个朋友，每次说起让孩子当家这件事，都摆摆手说“当什么家，连自己都照顾不好”
她女儿听后很不服气，当时反问说：“你不给我机会，怎么知道我不行？”
是呀，每一个孩子都是有无限可能的，任何事情不经历永远不会积攒经验，任何经验也是在不断打磨和历练中才能奔向成功
我们家长要做的就是对孩子信任，让孩子做力所能及的事情，也让孩子像个“小大人”一样去慢慢管家
当孩子形成了“我能当家”的自我认可后，他们身上自信、行动力、还有对未来的追求才会更远更有持久性
当然了，掌家权交给孩子还需要注意几个细节：
1、孩子说的话不要急着反驳，讲道理不管用，路只有真正走一遍之后才知道哪里有坑，下一次也会下意识去避免
2、孩子做的决定不要打击，对孩子的期待不要太高，只拿今天和昨天比较，只要今天做得比昨天更好，就是看得见的希望和成就
3、掌家权交给孩子后就不要产生质疑，不管孩子把家管得怎么样，都要有个执行力和接受力的准备，慢慢去静待花开，孩子不会掌家就教他如何把家管好
4、孩子成长的同时父母也不要闲着，还要时刻给孩子营造“我要努力，我不要落后掉队”的激励感，等到孩子看到父母都那么努力了，自然也会跟着更努力、更出色
03
把建议权留给孩子
一个能把自己当做完整个体的孩子，他们给人第一感觉就是乐观、开朗、胆子大
有个老师，她连带了十几年的毕业班，在过去多年的相处和观察下，她发现学习接受能力比较好的孩子，身上都一个共性比较明显：思路清晰、观点明确
仔细想想，确实是这么一回事
亲戚家的女儿就是这样
每次见面她的小嘴巴就闲不住，看到别人遇到问题的时候也会主动上前提建议
刚开始的时候亲戚经常会说：“你个小孩子，能懂什么？就不要乱出主意了”
可结果呢，小家伙每次一开口都能给人茅塞顿开的释怀感，明明刚才还纠结不已、迟迟不敢下定主意的事情，在一番开导过后直接想通了
这就是思维和观点明确的孩子，什么时候都能让自己处于绝对理智和清醒，遇到问题的时候也懂得分析、总结
我们想要把孩子养得如此聪慧大方，那培养建议权也是必不可少的一点
这一点，刚开始的时候还不太懂，总觉得孩子还小、自己的事情都处理不好，更没有那个能力去为别人提建议了
可当我真正把建议权留给孩子，遇到问题也主动去求助时，我发现女儿处理事情的能力远比我想象还要周密有力
除此之外，还有一种打破常规的育儿方式叫作：反向育儿
网上有位妈妈分享说
她女儿特别黏人，能黏人到什么程度呢？吃饭的时候贴着，上厕所跟着，就连走路的时候也像小尾巴一样
因为工作忙经常要出差的原因，妈妈最终想了一个办法：反向黏女儿
比较典型的表现就是只要和女儿待一起，就会各种抱抱、各种亲亲，明显的思念、关爱、还有离不开的黏劲儿，很快就让女儿内心充满了亲密和安全感
也因为具备了这两种能量吧，女儿渐渐就没有那么黏妈妈了
事实上，套过来学习也是一样的道理，孩子不想提议，我们就黏着他经常把“帮帮我”的话挂嘴边
只要让孩子深切感受到被需求的存在感，内心的能量才会发挥出该有的积极和行动力了
那么，关于爱孩子就不要让他们养成习惯性报备这件事，大家还有哪些不一样的建议与看法呢？欢迎评论区留言分享！
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