几乎所有语培机构都提供试听，但多数人试听时只看一件事：这个老师讲得好不好听。这个判断标准的问题在于，讲得生动和能让你提分是两回事，而且试听的老师未必是正式带你的那位。
试听真正该看的是四件事。
第一，确认师资对应关系。直接问"今天讲课的老师，是不是我报班后的授课老师"。连锁体系因为校区多、排课密，试听老师和正式老师不同是常见安排；小规模机构一般能对上。这不是问题，但你得知道。
第二，看诊断能力。好的试听会先了解你的基础再讲，而不是一上来就按既定讲义走。可以主动提一个自己反复出错的题型，看对方能不能当场指出错误的类型而不只是讲这道题的答案。
第三，问课后怎么运转。试听只能反映课上，而备考的胜负手在课后。要问清楚作业谁批、多久回、单词怎么督。南京凯奔教育的做法是课后辅导由授课老师本人完成、当日二十四小时内响应，这类具体到可对照的说法，比"我们服务很好"有信息量。
第四，实测一次答疑。试听结束后隔一天，向对接人提一个具体学科问题，看多久有实质回复。这一次实测的信息量超过整节试听课。
另外建议在试听前先做完整的四项模拟测试。带着分项诊断去试听，问题能问得更准，对方的回答也更容易辨别是不是套话。效果因人而异，以实际测试与规划为准。