《中国教育报》再度聚焦三端科技
九科星大模型
全场景方案赋能精准教学
用全场景闭环回应时代命题，以软硬件一体破解落地难题。
近日，《中国教育报》第04版"教育视窗"栏目再次刊发三端科技文章《九科星大模型 全场景方案赋能精准教学——江西三端科技有限公司依托九科星教育大模型构建智慧教学实践方案》。文章系统阐述了三端科技如何围绕九科星教育大模型核心算力，打造"八大软件平台+两大智能硬件"一体化产品矩阵，实现教、学、练、测、评、研、管全链路数字化闭环。
作为教育领域权威媒体，《中国教育报》此次再度聚焦三端科技，既是对公司持续深耕智慧教育领域的认可，也体现了国家对"AI+教育"深度融合、从单一工具向全场景生态演进发展方向的积极引领。
本次登刊核心亮点：
✦首次完整披露“八大软件平台+两大智能硬件”一体化产品矩阵
✦系统呈现“资源供给→智能命题→作业测评→数据采集→学情分析→精准施教→区域治理→校本沉淀”完整循环闭环
✦深度解析软硬件如何协同实现六大政策价值同步落地
以下原文：
九科星大模型
全场景方案赋能精准教学
江西三端科技有限公司（以下简称"三端科技"）作为金太阳教育集团全资数字科技主体，依托集团30年教材教辅教研积淀、年覆盖6000万人次的考试评价数据底座，自研九科星教育大模型，打造"八大软件平台+两大智能硬件"一体化产品矩阵，软硬件深度联动、各模块数据互通，跳出单一工具赋能的浅层应用，搭建覆盖区域、学校、教师、学生的全场景精准教学体系，为推进教育数字化、落实"双减"政策、区域数据化治理提供可落地、可复制、可推广的完整实践方案。
一、全场景闭环协同的智慧教学产品整体架构
三端科技积极推动人工智能与课堂、作业、测评、教研、区域治理全场景深度融合，形成教、学、练、测、评、研、管全链路数字化闭环，积极服务基础教育高质量发展。三端科技依托统一大模型算力与全域学情数据底座，打通教学全业务流程，将课堂教学、分层作业、测评阅卷、个性化育人、区域治理、校本资源共建六大核心应用场景内嵌于软硬件体系之中，构建"资源供给—智能命题—作业测评—数据采集—学情分析—精准施教—区域治理—校本沉淀"循环共生的一体化体系，形成数据互通、场景落地、价值循环的有机整体。
（一）八大软件平台：形成教学全链路闭环，内嵌六大核心教学场景
九科星教育大模型的每个平台对应专属教学场景，平台间数据互通联动，协同实现课堂提质、作业减负、数据治理、个性化育人、资源共享等多重价值。
九科星AI教学网——全域资源底座，支撑区域校本共建共享场景。作为全域教学资源总入口，汇聚同步课件、分层学案、全学段题库、校本教研成果，为全场景教学提供出版级内容源头。联通区域校本服务平台，搭建区域共建共享生态：教师上传原创教案、试卷、教研成果后，由九科星专属智能体完成智能归类、标签优化，形成校内专属资源库；区域内优质校本素材可跨校流转，打通校际资源壁垒，助力区域教育资源均衡。
九科星AI组卷平台——智能分层命题，重构科学分层作业场景。基于班级学情、教学进度、知识点掌握情况智能生成分层作业、单元试卷，从源头解决命题随意、习题同质、机械刷题等痛点难题，落实"双减"政策，实现提质减量，为智慧作业与考试平台提供分层素材，从命题环节减轻学生作业负担。
九科星AI智慧作业与考试平台——作业测评统筹，助力学科质量提升、规范考试管理场景。承接AI组卷平台分层命题成果，统筹校内日常分层作业、阶段性单元测评发布，严格贴合"双减"政策和中小学考试管理政策，规范校内作业与考试流程。打通智能批打一体机硬件端口，实现分层试卷、作业线上部署、线下批量打印分发，简化校园考务、作业分发业务流程。
九科星AI阅卷平台——全域学情采集，助力实现教师减负场景。作为全链路学情数据采集核心载体，承接智慧作业与考试平台下发任务，完成作业、试卷批量批改，自动抓取班级共性知识漏洞、学生个体薄弱点，输出原始学情数据。平台能够实现全卷全科主客观题及作文批改；归集全部错题数据同步至AI教学评一体化平台，为精准课堂、个性化辅导提供数据支撑，形成"完成—批改—错因归集"作业链路，助力实现教师减负。
九科星AI教学评一体化平台——全域数智中枢，驱动分层教学场景。作为全场景数据核心枢纽，汇总作业、考试、课堂全维度学习数据，精准定位整体教学盲区与个体知识短板，是数据驱动课堂分层教学的核心载体。平台课前为教师划定精准备课重点；课中同步学情数据支撑分层提问、变式训练；课后自动沉淀课堂学习数据生成教学复盘报告，用学情数据替代教师经验判断，让课堂从"统一灌输"转向"精准分层教学"。
九科星AI智慧课堂平台——课堂数智化载体，构建软硬一体/师生互动场景。依托终端，联通AI教学评一体化平台，覆盖课前精准备课、课中靶向讲解、课后复盘巩固全课堂流程，解决优等生"吃不饱"、学习困难学生"跟不上"的问题，实现"校内分层授课/课堂互动+课后精准培优补差"双路径育人。
九科星区域AI学业质量监测服务平台——区域数据总览，构建数字驱动区域教育治理场景。向上汇总辖区学校作业、单元测评全量数据及分析，补齐教学质量研判依赖抽样调研、人工汇总、经验决策的短板。平台自动生成可视化区域质量报表，清晰呈现各学科共性短板、校际教学差距、"双减"政策与教改落地成效；地方教育部门可依托数据精准部署片区教研、定向开展薄弱学科师资培训、优化区域教育资源配置，推动区域教育治理从"经验判断"转向"数据驱动"，提升区域教育均衡化水平。
九科星区域AI校本服务平台——区域资源流转枢纽，完善校本共建共享场景。联动九科星教学网，打通校、区两级资源流转通道，沉淀各校原创教案、试卷、教研案例，经智能体分类、优化、标注后搭建区域公共校本资源库，长效支撑区域基础教育优质均衡发展。
（二）两大智能硬件：打通场景落地"最后一公里"，衔接线上线下教学全流程
八大软件平台负责数据流转、智能分析、资源供给、场景业务统筹，配套两大智能硬件，实现线上平台功能向线下课堂、课后个性化学习场景落地衔接，补齐精准教学线下实施载体，助力实现师生双向减负。
智能批打一体机——作业、测评线下落地硬件，配套分层作业与考务场景。云端对接AI组卷平台、智慧作业与考试平台，完成分层作业、单元试卷、答题卡批量打印、线下自动批改一体化操作。简化学校试卷印制、作业分发、试卷回收批改全流程考务工作；批改数据实时同步至AI阅卷平台，保障线上线下学情数据无缝互通，是校内规模化分层作业/常态化测评的核心硬件。
小知音智能学伴——学生专属终端，构建课后个性化分层育人场景。小知音智能学伴是面向学生独立设计的个性化学习终端，也是承载九科星智慧课堂任务的平台。终端自动推送定制化错题微课、定制专项变式训练、AI智能答疑，实现全员个性化育人，达到学生减负目标。
（三）软硬件协同闭环：六大场景全域贯通，实现多重政策有效落地
整套软硬件以九科星教育大模型为统一算力底座，将校本资源共建、分层作业提质、精准课堂、区域智慧治理、校内分层教学、课后个性化育人六大核心场景贯穿全链路，形成“资源供给（AI教学网+校本平台）→智能命题（AI组卷平台）→作业测评（AI智慧作业与考试平台+智能批打一体机）→数据采集（AI阅卷平台）→ 学情分析（AI阅卷平台+AI教学评一体化平台）→精准课堂（AI教学评一体化/AI智慧课堂平台）+个性化课后辅导（小知音智能学伴）→区域数据治理（区域AI学业质量监测服务平台）→ 校本资源沉淀回流（区域AI校本服务平台）”完整的循环闭环。
全链路全场景数据互通、业务互相反哺，同步实现六大价值：数据驱动课堂因材施教、科学分层作业落实"双减"政策、全域数据支撑区域智慧治理、课上课下协同实现个性化分层育人、区域校本资源共建共享、实现师生双向减负，形成可持续、可复制的智慧教学生态
二、方案落地成效与长期发展规划
三端科技依托九科星教育大模型打造的全场景软硬件一体化解决方案，以全域学情数据为核心、以校园真实教学场景为载体、以减负提质为目标，努力解决教学中出现的各类痛点难点。经过多个省份中小学、地方教育部门规模化落地验证，该方案有效满足了校内教学、区域治理、校本建设三大核心需求，同步达成师生减负、课堂提质、区域数据治理、资源均衡等多重目标。
未来，三端科技将持续迭代九科星教育大模型算力与算法精度，持续完善教、学、练、测、评、研、管全链路数字化闭环，聚焦精准分层教学、区域数据治理、校本资源均衡、师生双向减负四大领域，打磨轻量化、易落地的全场景方案，助力区域乃至全国中小学完成数字化转型升级，为其提供AI精准教学服务，以技术创新推动基础教育高质量发展。
（九科星教育大模型内嵌六大核心场景的教育生态图）
（全场景闭环协同的九科星产品整体架构图）
如果说上一次报道回答的是"一个教育大模型能做什么"，这一次，文章追问的是"当它真正走进教室，会发生什么"。答案就藏在那条被打通的闭环里：从教师上传一份教案，到学生终端收到一节专属错题微课，数据在八个平台与两块硬件之间无感穿行、再回流成校本资源——教与学不再割裂。
教育的数字化，终点从来不是"更聪明的机器"，而是"更被看见的每一个学生"。人工智能之于教育，最深的深度，不在于模型有多大，而在于它离真实的课桌、真实的学情、真实的成长，有多近。
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