今年暑假，近500名来自云南、江西、甘肃、新疆等13个省份的青少年，走出常年生活的乡镇与大山，来到上海。这批孩子依托上海迪士尼度假区支持的六大非营利组织公益成长项目，在这座陌生的城市、在迪士尼乐园，完成了一次实实在在的成长历练。不少孩子是人生第一次离家远行、第一次独立参与外出活动、第一次主动尝试新鲜事物。原本胆怯懵懂的他们，在亲身看、亲身走的过程中，慢慢看清了自己的兴趣，也找到了心中的小小梦想。
记者了解到，多年来，上海迪士尼度假区通过与本地非营利组织合作，为来自不同地区、不同背景的青少年提供了多样化的交流和研学机会。这些项目丰富了青少年的暑期生活，激发青少年的好奇心、探索欲以及内心的勇气和力量。
8月中旬，上海迪士尼度假区连续第五年迎来了“来自大山”民族才艺汇演的孩子们。由上海益优青年服务中心发起的“来自大山”公益项目支持民族聚居地区中小学开设民族文化才艺课，并在寒暑假举办多民族文化交流活动。几周前，有近百名来自云南、甘肃等地区六个少数民族的师生来到上海开展民族文化汇演，用民族音乐歌舞展现家乡的山野浪漫与传统文化。
在演出排练之余，他们来到了上海迪士尼乐园，不仅观看了经典的娱乐演出，也体验了期待已久的游乐项目。“观看‘米奇妙游童话书’时，舞台上的飞雪让我感觉身临其境，一下就把我带回了老家丽江那场十年一遇的大雪。这个表演也让我觉得很新鲜，因为它以歌舞剧的形式串联起了很多故事。” 来自云南省的杨伊墨表示，自己也想通过表演，让更多的人能够记住家乡的艺术文化以及家乡人民的淳朴热情。“当我们面对着上千名观众在台上表演家乡艺术文化的时候，我觉得家乡的文化被更多人看见、了解，当时我觉得很自豪、很骄傲。”
一场远行不仅能带来全新的视野和体验，通过赋予青少年自主决策空间、给予他们亲历实践的机会，也将让他们体会到梦想践行于脚下的真实感。
今年夏天，有这么一群孩子通过上海真爱梦想公益基金会“去远方”项目，跟随自己制定的路线和计划，来到了课本外的世界。“去远方”项目支持青少年通过自主探索和设计研学行程等实践活动，开阔视野和知识面。
来自江西省吉安市吉安县海尔希望小学的四年级小队以“品鉴上海建筑特色”为研学目标，规划了一条城市建筑观光路线及相关预算行程。从外滩、豫园、城隍庙，到上海迪士尼乐园的疯狂动物城，小队成员沉浸在形色各异的建筑风格中，体会城市建设和建筑美学的魅力。
“我们决定把研学的目的地定在上海，是因为想走出熟悉的家乡，亲眼看一看不一样的城市风光。”今年10岁的刘家诚是小队的“规划师”，他来到上海迪士尼乐园最期待的是疯狂动物城，“《疯狂动物城》把动物拟人化，让习性不同、样貌各异的动物共同生活在同一城市里，还为他们建造了不一样的房子，这样新奇有趣的设定一直吸引着我。长大后，我也想成为建筑设计师，设计出这样漂亮又有想象力的房子。”
随队王老师也观察到，孩子们在旅途中展现出了和课堂里完全不一样的一面。“在学校里，他们习惯听从老师安排；但这次研学过程中，他们开始自己面对问题，也学着互相帮助解决问题。”她举例，团队里有年龄较小的孩子第一次出远门，于是其他年龄稍长几岁的孩子们自己决定轮流担任“值班小队长”来照顾这位同学，也帮助团队更顺利地完成后续行程。“最后效果很好，行程都顺利完成了，孩子们在这个过程中不但收获了难能可贵的友谊，也得到了很好的锻炼，彼此之间也更有默契了。”
除了文化交流和研学实践，上海迪士尼度假区也通过和公益项目合作，为青少年提供接触不同职业、行业的机会，其中包括了上海纽约大学“朝颜少年成长计划”，该公益项目旨在为上海地区流动儿童提供免费夏令营活动。
今年7月，一批在上海务工家庭的子女来到上海迪士尼度假区参加午餐分享会，与演职人员交流升学及职业规划。14岁的圣欣怡对于迪士尼婚礼庆典运营的工作留下了深刻印象。“这个职业非常梦幻，既可以见证幸福，又可以通过自己的双手实现他人的幸福。”她说，自己也想成为“创造幸福的人”。
记者了解到，上海迪士尼度假区也长期携手上海市儿童基金会，支持基金会举办城市建设者子女公益夏令营，为孩子们创造更多探索和接触新事物的机会。上海市儿童基金会项目管理部部长李多芬表示，孩子们暑期来到上海迪士尼，不只是体验一个新的地方，也是在不同的互动中建立情感连接，接触不同的城市环境、文化和职业场景。“我们希望这些回忆能留在孩子心里，也鼓励他们相信，未来还有更多可能。”
随着暑期进入尾声，度假区对于青少年成长的支持与关爱也从暑期公益项目继续延伸至校园课堂。作为每年持续开展的开学季社区回馈行动，在新学期开学前，上海迪士尼度假区迪士尼志愿者将800份开学礼包送往了上海和云南地区的中小学课堂，为社区里需要帮助的孩子送上新学期的诚挚祝福。
原标题：《从大山到城堡，这个暑假，上海迪士尼为五百名少年开启一场成长奇遇》
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