明天Coco就正式踏入初二的大门了，他收拾好书包，突然乐了：
妈，你记不记得，去年这时候表姐搁饭桌上拍胸脯，说她初二都预习好了，肯定没问题。
我当然记得，更记得十一我们一起出门旅行后小表姐就参加月考了，成绩单发下来的那天，她把自己关在屋里哭到半夜。
其实小表姐挺聪明的，小学还拿过区里的英语竞赛大奖呢。可初二这扇门，她没有准备一头撞上去，第一次月考数学、物理双双塌方。
不过幸好，哭完那场之后，我姐带着孩子把学习的路子调整了一下。等到初二下学期，小表姐的数学、物理就都爬回了班级中上等，期末还冲进了前十五。如今表姐上初三了，今年可不再说大话了，也会提醒Coco：一定要小心初二的3道坎。
你可能没注意到，秋季学期开学，跟国庆长假距离真的太近了。刚开学没几天呢，就又放假了，新开学的这一个月，很容易就晃悠过去了。其实这才是初二现象最大的隐忧。很多事情，等到十一长假回来，再着急就晚了。
所以，这不Coco也读初二了，我决定接下来的一个月，就盯紧了下面3件事。
最要紧的就是物理，这是一门新学科，究竟应该怎么学，关系着孩子未来中考的总成绩。
物理和数学、生物、地理都不一样，光靠背、练是学不出来的，还是要试着把生活中的现象，翻译成物理量加关系式。尤其是第一次接触物理，孩子是把它归类到背默的学科，还是归类到逻辑学科，会直接影响到他后面学得顺不顺。
Coco的小表姐当时栽在两个坑里，一个是刚开学她妈就给买了课外题，每天刷题孩子的好奇心都刷没了；二是第一次有她听不懂的课，她自己先泄了气。
一旦孩子心里认为：我就不是学理科的料，那物理这门就关上了。等十一长假回来月考，表姐的物理直接拖了后腿。
后来她妈想了个办法，把课外练习都停了，就给她看漫画，每天一个现象，让孩子用物理的话说一说：水开了壶为啥响？急刹车人为啥往前倾？
小表姐偶尔也会冒出一句：哇，原来是这样！这物理直觉不就有了么。等这口气理顺了，物理也算入门了，咱再谈做题也不迟。
再来说说社交重启。两个月的暑假，把孩子之间的日常接触全切断了，初二这帮孩子啊特别需要同伴的支持和认可。开学头几周，有新同学的加入，加上老同学之间的生分，同伴关系要重新洗牌。
如果再换了新老师，那孩子开学前两周的精力，就全在如何找回自己的位置上了。
去年，小表姐回校发现座位换了，跟老同桌分开了，她一下子心里没着没落的，学习的劲头也就跟着掉下来了。这可不是矫情，是青春期孩子的正常心理变化，如果归属感受损，学习动力就会一落千丈。
这不新学期，我们也刚刚接到通知，Coco最喜欢的数学老师+班主任，不再教他们班了，这个消息给Coco砸蒙了几天。
新老师不知道要如何安排座位，也不知道日常的管理风格如何，孩子心里惴惴不安，也是可以理解的。
所以，未来的一个月，我也会多多关注他对新老师的印象、对新管理风格的接受程度，以及跟新同桌的相处情况，如果这些都能平稳适应，孩子在校有人一起玩，能随心所欲而不逾矩，这初二的头一个月才算是顺利通关了。
最后得说说第一次月考了，这个节点，是小表姐实实在在摔过的地方。
第一次月考，通常会在十一长假回来考。九月一整月，都是无声的地基月。小表姐当时刚开学，光顾着稳定社交网络了，加上对十一长假的期盼，第一个月一晃就过去了。回来一看要考试，又连夜突击，结果可想而知。
后来她痛定思痛，在期中考前，把备考任务拆成了不吓人的周目标，这才慢慢平稳下来。
初二开学第一个月，最有用的节奏是温和积累：物理跟住前两章的节奏、社交找回归属感、各科节奏稳住、十一利用假期把学过的知识过一遍，就稳了。
我按照小表姐的经验，给Coco定了一个《九月不慌周历》：第一周，物理保证没有听不懂的地方；第二周，搞定周围同学关系；第三周，稳住各科节奏；第四周，不刷题，但要过一遍错题。
小表姐说，要是有人九月时就替她排好这四周，那十一回来她月考也不至于崩。
九月份才是初二的分水岭，晃悠一个月，后面几个月都补不回来，上面3件小事，咱做父母的一定要替孩子盯着点，别等后面掉队了再着急。
明晚Coco放学，我打算先问问：班主任好不好？物理老师合眼缘吗？班里来了新同学没？
你呢？
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