导语：新学期伊始，锦州医科大学临床医学专业2023级22班全体学生走进北京大学首钢医院的教室，正式开启为期一年的临床学习。医学之路，前半程在课堂，后半程在临床。如何走好这关键一步？医院的回答，是一场精心准备的开学典礼。
“你们知道中国的外科最接近诺贝尔奖的一次是什么？”
8月24日，在北京大学首钢医院的教室里，主管教学的副院长关振鹏教授把这个问题抛给了台下的年轻学子。他们是锦州医科大学临床医学专业2023级22班的学生，即将开始为期一年的临床见习。过去四年，他们在解剖图谱和教科书里认识人体；从这一天起，他们将穿上白大褂走进病房，在真实的诊疗场景中完成从“知道”到“做到”的跨越。
关振鹏没有急着给出答案。他从医学史的片段讲起，又讲到自己从医路上的几个瞬间——第一次独立值班时手心出汗的紧张，前辈站在身后手把手带教时的踏实，面对患者时一句话、一个眼神的分量。他对学生说，这一年不是课堂的简单延伸，而是职业人格的塑造期：“在这里，每一个体征都是线索，每一次倾听都是治疗。”平实深刻的话语，让台下学子对“临床”二字有了更具象的理解。
未来一年，学生们将走进各临床科室见习。课上，教研室负责人逐一登台送出各自的叮嘱。内科教研室主任孙秀芹以“临床思维的境界”为题，告诉学生要从症状溯流而上，找到藏在表象之下的病因本质；内科教学主任赵海丹把见习带教比作“教与学在病床前的真实碰撞”；妇科副主任于晓丽预告妇产科学课程，一句“女性是半边天，也是家庭半边天，更是社会半边天”让教室里的气氛松快了几分；儿科教研室主任吴珺则谈起与患儿沟通的技巧——“儿科医生不仅治孩子的病，也安家长的心。这一年，我们会带你们读懂眼泪和微笑背后的医学密码。”
这些话并非临场发挥。开学前的整个暑期，教育处已经组织新教师逐一试讲把关，各教研室集体备课、统一教学重点与考核标准，课件教案对照最新指南全面更新，课程表在科室之间反复平衡，教室多媒体、模拟教具、见习物品清单逐项核查，连学生的住宿、胸牌、白衣都一一落实。教育处处长赵子臣在典礼上逐一介绍出席的教研室主任和带教教师，这些名字将和他们一起走过教学查房、病例讨论和技能指导的每一个关键时刻。
学生代表张静宜的发言不长，但道出了全班的心声。她回顾了基础课的苦读与困惑，也坦言面对临床实习既有忐忑、更有期待：“我们不再只在书本上‘见’病人，我们要在病床前‘守’病人。请老师们放心，我们定当以谦卑之心求学，以悲悯之心行医，在每一次查房、每一例病例讨论中积累经验、淬炼本领。”
典礼结束后，医院党委办公室、感染管理与疾控处、安保处等多部门联动开展岗前专项培训，为学子们筑牢临床入门的安全防线。随后的分组座谈中，班主任围绕初入临床的困惑、教学需求等话题与同学们深入交流，逐一记录意见建议，为后续教学优化提供参考。
开学的第一课落下帷幕，属于这群年轻医学生的临床故事才刚刚开篇。从基础医学的理论殿堂到临床实践的实战现场，北京大学首钢医院始终秉持立德树人的初心，以严谨的带教体系、优质的教学资源、温暖的保障支持，为青年学子的成长铺路搭桥。医路漫漫，薪火相传，这群怀揣理想的学子也将在一年的见习历练中逐步成长为有本领、有温度的健康守护者。
文：党委办公室/教育处
编辑：党委办公室
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