来源：滚动播报
（来源：市场星报）
青山环伺，溪流潺潺。教室里，孩子们的琅琅读书声与大别山清幽绿意相映相融，呈现出一派欣欣向荣的景象。金寨县燕子河实验学校，是一所贯通幼、小、初的九年一贯制公办学校，办学根脉追溯至1917年创办的燕溪小学。百年光阴流转，这里曾是皖西传播马克思主义的红色摇篮，走出大批革命儿女；如今教学楼、实验室、红色文化长廊等现代化设施齐全，师生们深挖并传扬本土红色资源，让百年革命信仰在新时代校园落地生根。
燕溪旧址藏老区红色根脉
1917年，毕业于安庆陆军测绘学校的进步知识青年徐狩西在燕子河火神庙创办燕溪小学，以此为阵地开启山区新式教育。受新文化运动和五四运动进步思想感召，1920 年秋，徐狩西带领校内进步青年教师成立了马克思主义学习小组，白天授课育人，深夜围坐油灯研读革命理论，后吸纳刘仁辅、徐育三、徐轩骥等本地知识分子、青年农民加入，创办《醒狮》刊物传播新思想，带动周边学堂成立进步读书会，为立夏节起义、六霍起义积蓄坚实思想力量。在1929年西镇暴动中，燕溪小学马克思主义学习小组中的徐育三担任总指挥，刘仁辅担任副总指挥。中共西镇区委成立后，刘仁辅担任书记。红十一军三十三师成立后徐育三担任了一〇七团团长、小组中的徐轩骥担任副团长。西镇暴动把六霍起义推向高潮，并为皖西革命根据地的创建起到了重要作用。
毕业于安庆法政学堂、任霍山县县议员的刘仁辅（燕子河在1932年10月以前属于霍山西镇），在燕溪小学农民夜校授课。1922年，他带领霍山、英山两县佃农开展“反转庄、保永佃”斗争并取得胜利，为六霍起义奠定了坚实的群众基础。1929年，燕溪小学首办霍山县第六区燕溪列宁小学，后来又发展了四处分校，分别为烂坳董家河分校、闻家店分校（校址余氏天逊祠）、罗家桥分校、匡家畈分校。教员在传授文化课的同时宣讲革命理念，为鄂豫皖苏区培育大量党政军后备人才。其中，闻家店分校余氏天逊祠作为省级文保单位，当年红三十三师开办过红军军事干校，近千名学员在此受训；六安中心县委在此办过三期干部培训班；徐向前元帅曾于校内驻扎休整，刘邓大军挺进大别山时在此召开临时作战会议。2008年，闻家店教学点建成中国工农红军第二红军小学，红色办学脉络一脉相承。
“燕溪小学就是皖西革命策源地，每一段校史都是鲜活思政课。”学校校长余有权说，深挖本土红色史实，是学校办学育人的根本根基。连续两年被评为金寨县优秀红色领航员、道德与法治教师陈贤礼常年整理徐狩西、刘仁辅等先辈史料，转化为校本教学素材。他坦言：“我校最大特色就是办学史与革命史深度交融，这份独有的红色资源，是育人无可替代的财富。”当地遍布列宁小学旧址、五星县苏维埃陈列馆、红军烈士墓等遗迹，成为学生户外研学的天然课堂。
现代校园建常态红色课堂
中华人民共和国成立后燕溪小学一直在火神庙。1970年原校址改建车站，小学改迁后山。1993年，校址迁往镇中路100米处睡虎湾。燕子河镇政府在燕溪小学旧址建了红色文化教育基地。
历经百年迭代，昔日火神庙学堂已发展成设施完备的现代化校园。眼下学校配备多功能报告厅、标准化运动场、专业实验室，专门打造红色文化长廊、国防教育宣教走廊，各班设立红色图书角，线上依托 “红苗工程在线学习平台” 配齐数字教学资源，软硬配套为红色教育常态化开展提供物质支撑。
学校搭建分层、规范的红色课程体系，实现红色教育融入教学全流程：一二年级开设红色绘本课程，三至八年级每学期固定10课时本土红色课堂，以《红色金寨》读本为载体，重点讲解燕溪小学发展史、本地革命人物事迹；道德与法治学科质量监测固定增设革命传统考题，配套红色晨读、知识竞赛、主题班会巩固学习成效，红色读本实行规范化循环管理。
校园打造全场景红色育人环境，每年开学入学教育、每月重要纪念日、每周一升旗仪式，都常态化植入红色宣讲；红色故事演讲、手抄报评比、小小红色讲解员选拔、红色研学实践全年不间断。学校同步完善红色教育师资梯队，明确革命传统教育副校长、红色领航员、红哥哥红姐姐岗位职责，定期开展红色优质课评比、教研论文征集。
多年深耕红色教研，学校收获丰硕成果。学校多名教师围绕六霍起义、马克思主义本地传播撰写的革命传统教学设计斩获县级一等奖；师生共创微课程《皖西革命摇篮——燕溪小学》获评六安市一等奖，多篇融合育人论文分获省、市、县级奖项，近两年师生红史知识竞赛、教研成果累计获奖20余项。陈贤礼表示：“革命传统教育是途径，我们把百年燕溪史料转化成系统化课程，让学生听得懂、学得进、有感悟，真正落实立德树人根本任务，实现培养能担当民族复兴大任时代新人的目标。”
军地携手拓红蓝育人新路
依托厚重红色底蕴，学校探索“红色文化 + 国防教育”融合模式。2016年，学校与海军士官学校达成共建，十年深耕军地协同育人，2022年正式揭牌“八一爱民学校”，特色育人品牌迈上新台阶。
海军士官学校组建红色教育服务队入校帮扶，十年累计培训校内骨干教师80余人次，联合开发融合式特色课程。校园常态化开设队列训练、模拟射击、战地救护、军事沙盘等实操课程，海军教官入校开设情景课堂，结合本地革命战役开展角色扮演教学。
学校依托建军节、国庆等节点举办军民共建活动，海军官兵入校展演装备模型、编排红色情景剧；每年暑期组织学生前往军营参加军事夏令营。校内打造红蓝文化长廊，组建学生红色、军事两支讲解队伍，由教官与校内教师联合培训。
“红色教育厚植爱国情怀，国防教育强化责任担当，二者融合补齐乡村德育短板。”余有权介绍，红蓝融合贯穿课后服务、校园文化、社会实践全过程，让老区学子近距离接触国防、树立强军理想。
十年共建形成成熟育人模式。下一步，燕子河实验学校将持续挖掘燕溪百年红色文脉，优化现代化红色课程，深化军地协同共建，让大别山深处的读书声，承载红色基因与强国梦想，培育堪当复兴大任的新时代青少年。
据《安徽画报》 文字：吴承江 图片：高斌
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