加拿大国际教育市场这两年的变化，已经不只是政策收紧这么简单。
国际学生名额减少、签证审批变化、毕业工签政策调整……一系列变化叠加之后，加拿大高校正在面对一个越来越现实的问题：越来越多的人开始把加拿大排除在留学目的地之外。
最新数据显示，去年加拿大新国际学生入境人数下降了 61%，甚至低于疫情期间的水平。
对于高校来说，国际学生数量下降当然意味着招生压力增加。但一个更值得关注的问题是：当学生真的来了，学校又有多少人能够把他们一路留到注册？
有加拿大高校招生顾问认为，如今的问题已经不只是如何获得更多申请，而是整个招生流程中，学校正在不断丢失原本已经对它产生兴趣的学生。
过去几年，加拿大一直是国际学生热门目的地之一，但最近，学生和家庭面对的是一个明显更加不确定的加拿大。
毕业工签政策在短短两年里经历多次调整，包括资格范围缩减、政策修改、部分暂停以及冻结等。对于准备花费数年时间、投入大量家庭积蓄出国留学的学生来说，政策的不确定性本身就是一种风险。
这也是目前加拿大高校国际招生面临的一个尴尬局面。招生团队可以增加宣讲会，可以联系更多中介，可以投更多广告，可以获取更多咨询，但如果学生对整个目的地的信心下降，单纯把招生漏斗的顶部做大，并不能解决问题。
在国际招生比较容易的时期，一个学生在某个环节没有继续推进，并不会造成太大影响。但如今，一个名额背后可能只有有限的候选人。因此，从学生第一次咨询，到提交申请、收到录取、缴纳押金，直到最终注册入学，每一个环节都变得重要。问题恰恰出在这些环节之间。
招生部门可能认为自己的工作已经完成：咨询来了，及时回复了；招生办公室也可能认为自己的工作没有问题：申请审核完成了，录取通知发出了；注册部门同样可以说：最终来注册的学生，我们都已经处理好了。每一个部门都可能没有做错什么，但学生还是在中间流失了。
因为这些部门往往只负责自己手里的那一段，却很少有人真正负责学生从头到尾的完整体验。这也是加拿大高校目前需要重新检查的地方。
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