七月盛夏，青春的脚步走进街巷社区，求知的目光投向蓝天星河。社区活动室里，散落的航模零件渐渐拼成飞机；非遗课堂上，斑斓漆色在扇面流转；御风园内，孩子们驻足AG600真机前久久不愿离去；瞻园青石路上，远道而来的贵州少年边走边看、边听边问……一个个生动场景，串联起一场横跨苏、赣、黔三地的青春志愿服务接力。
7月11日至22日，南京航空航天大学“守护童心 结伴前行”实践团五支分队分赴南京雨花台区、溧阳溧城街道、江西宜春青少年活动中心，并接待贵州青少年来宁研学。12天里团队以“航空、航天、民航”三航科普为主线，融合非遗手作、红色历史研学打造沉浸式公益课堂，将大国重器故事与传统手工艺文化送到各地少年身边，在双向陪伴中播撒空天理想的火种。
街巷社区里，把三航课堂搬到孩子身边
“飞机是怎么飞上天的？”7月中旬，南京雨花台区西善桥街道的科普课堂上，孩子们此起彼伏的提问声盖过了窗外的蝉鸣。实践团成员从嫦娥奔月、竹蜻蜓的古老飞天传说讲起，一步步拆解飞机构造与飞行原理，结合歼-20、直-20、C919三款国产飞行器的形象，把航空航天知识变得直观易懂。
长征系列运载火箭如何把航天器送入太空？神舟飞船怎样保障航天员在轨生活？现代机场如何有序运行？低空无人机将为未来生活带来哪些改变？面对孩子们接连不断的问题，志愿者借助图片、动画和实物模型逐一解答。
科普课堂不止于“听”，更重在“做”。飞机模型组装环节，孩子们在志愿者指导下辨认零件、拼装机身、安装机翼，一架架飞机模型在稚嫩的双手中逐渐成形。8岁的孩子捧起自己拼好的航模：“这是我的小飞机，它能带我的愿望飞上天！”
科学兴趣的萌发，往往始于一次看见、一次追问、一次亲手尝试。一堂课的时间虽然有限，但当孩子们开始主动观察、勇于提问、乐于探索，仰望蓝天便有了更加丰富的意义。
溧阳暑托班：在漆扇云纹里邂逅非遗与想象
清水为纸，色漆作墨。颜料滴入水中，随着竹签轻轻拨动，渐渐晕染出层层叠叠的纹理。素白扇面缓缓入水、轻轻提起，一幅独一无二的图案便跃然眼前。
在溧阳，实践团把非遗漆扇带进课堂。从小心翼翼滴下第一滴颜料，到认真观察色彩在水面交融变化，孩子们把对白云、战机和蓝天的想象融入配色与纹样。有的扇面如云海舒展，有的仿佛星河流转，每一把漆扇都承载着不同的巧思，也成为可以带回家的“梦想纪念”。
“我要把它挂在书桌前，每天都能看见我自己画的天空。”当航空想象遇见非遗技艺，科学启蒙与传统美育在小小扇面上相互交融。孩子们带走的不只是一件亲手制作的作品，更是一份对中华优秀传统文化的亲近与认同。
赣西红土地上，把星空好奇种在孩子举手之间
“原来机翼两边的空气跑快了，就能把飞机托起来！”江西宜春青少年活动中心内，一场伯努利原理小实验，让现场的孩子们一下子读懂了升力背后的秘密。实践团成员借助简单的纸片演示，一步步解开“飞机为什么能飞上蓝天”的谜题。纸飞机试飞环节，孩子们反复调整机翼角度和机身重心，教室里满是奔跑和欢呼。
把专业知识讲给孩子听，不在于讲得多深，而在于能否讲得明白、讲得有趣。从认识长征火箭“大家族”，到畅想未来空天旅行；从理解飞机飞行原理，到亲手放飞纸飞机……一次举手、一个问题、一场实验，都可能成为通往未知世界的起点。孩子们眼中闪烁的求知光芒，也让这间普通的教室有了不一样的分量。
跨越山海赴金陵，贵州少年的南京研学行
最动人的相遇发生在南京南航校园里。当贵州研学团的孩子们第一次走进御风园，走到那些平日里只在短视频和课本里见过的真机面前，不少人停下脚步，围着歼击机、运输机和火箭展品看了一遍又一遍，拉着志愿者追问每一枚款机型背后的故事。当得知歼-20总设计师、C919总设计师、直-20总设计师都是南航校友时，孩子们眼里满是惊叹。
随后的竹编花课堂上，一根根细竹篾在孩子指尖来回穿梭，大家相互帮助、彼此配合，热热闹闹的教室里一朵朵竹编花很快就在孩子们手中绽放。“原来竹子编出来的花也可以这么好看！”从与大国重器的相遇到与非遗手工艺的近距离接触，南京研学之旅让科技与人文彼此映照，也让理想信念和文化自信在孩子们心中悄然生长。
十二天的双向奔赴：让青春走到童心身边
“孩子们抛出的天马行空的问题，推着实践团队把原本熟稔的专业知识磨得更加‘接地气’，这是一场双向的温暖成长。”实践团成员们深有感触。
从“空间站里能种菜吗”的奇思，到“竹篾还能编飞机模型吗”的脑洞，孩子们的每一句提问，既是对课堂内容的积极回应，也成为实践团成员不断改进课程、创新表达的动力。在与孩子们相处的过程中，青年学子不仅传递了知识，也重新认识了专业学习的价值，进一步理解了青年一代所肩负的责任。
实践团负责人表示：“我们不仅是把三航知识和非遗美学带给孩子们，更希望把一份探索世界的热情种进他们心里。”如今，从南京街巷、溧阳社区、赣西山乡到贵州山坳里，那些被夏日课堂点燃的童心，正一点点汇聚成托举未来的青春力量——南航学子用12天的青春接力，在躬身实践中增长本领、读懂责任，把个人理想融入教育强国、科技强国建设的时代征程，以青春之我书写挺膺担当的实践答卷。
供稿：南京航空航天大学“守护童心 结伴前行”实践团
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