今年夏天的考试季，丹麦多所高中利用生成式人工智能作弊的案例明显增多。学生用AI完成作业甚至在考试中作弊，给传统教育和考试制度带来新的挑战。

紧急方案落地

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丹麦政府日前推出紧急方案，核心措施包括增加口头答辩和监控学生考试电脑屏幕。根据方案，每年约有9000名学生除了完成专业书面作业外，还将增加口头答辩环节。

政府同时呼吁在笔试期间对学生电脑屏幕进行监控，通过网络过滤限制访问未经允许的内容。此外，政府还鼓励学生在校内受控环境下完成书面作业。

不把AI赶出学校

尽管AI作弊给学校带来挑战，但学校、学生和家长仍然认为，不能简单地将AI“赶出学校”，而是应该找到更加合理利用AI的方式。

这一趋势并非丹麦独有。今年早些时候，澳大利亚高校也开始加快调整考试和评估方式，以维护学位的公信力，并重新拥抱口试和线下考试。韩国首尔也在今年6月发布公报，向该市中小学校及辖区教育部门下发通知，禁止考生戴AI智能眼镜参加期末考试。