这个问题呢，正常来说，那是不应该出现的。
你想啊，如果是两个人刚打了一架。
打的还挺狠。
都到了你死我活的地步了。
那正常的逻辑是什么？
那以后肯定就是世仇，不死不休啊。
结果打架刚打完，一个人就对另一个人说，你这打架的本事不不错，我也想学学。
你教教我吧。
如果是你，是会教吗？
那肯定不会。
这都有仇了，我把他给教会了，那他后来不就能打赢我了吗？
是吧，这是正常的逻辑。
可是到了大清和日本身上，怎么就不一样了呢？
是日本变好心了？
还是日本不明白这个简单的道理？
他难道就不知道，大清如果强大起来，对日本绝对不是好事吗？
肯定知道。
那日本为什么还同意大清派那么多的留学生去日本。
为此还专门设立了绿色通道呢？
要明白这个逻辑，你就得先明白，这不是两个具体的人。
这是两个国家。
国家和国家之间的关系，那是非常复杂的。
打交道的时候，考虑的东西也更多。
咱们站在日本的角度，把这个问题，给简单的梳理一下。
你得看当时日本面对的国情是什么。
当时日本已经打败了大清，正在盯着东北。
那个时候，朝鲜已经到手了，下一步，就是拿下大清的龙兴之地，东北。
可是当时，东北已经是俄国的势力范围。
日本想要进入东北，那不和俄国打一架是不可能的。
可是打俄国，日本心里没有这个底气。
毕竟俄国这个国家，地盘儿大，人也多。
连拿破仑都被俄国给打败过，它日本没有把握也很正常。
而且日本也担心大清会倒向俄国。
毕竟你日本把大清给打惨了啊，要了那么多地，又要了那么多钱。
如果日本和俄国打起来，大清肯定是支持俄国的。
不管是明面上支持还是暗地里支持。
这都不用想。
虽然大清比较弱，但是如果支持俄国，那也会让日本很难受。
本来对付一个俄国就没把握，再加一个大清的话，日本的赢面就更小了。
所以战后日本的外交策略变了，对清朝摆出一副亲近的姿态。
你看，国家与国家之间的关系，就是这么赤裸裸。
就是这么现实。
别说脸面这种东西。
那一切都是从国家利益出发。
日本也是这样。
接纳中国留学生，就是日本拉拢清廷的手段之一。
它希望未来的中国军政精英，对日本存有好感，不要完全倒向沙俄那边。
这一点，和美国用庚之赔款建立清华很是相似。
甚至现在很多国家也是这样。
你看多数的大国，对留学生采取的都是比较友好的态度。
这里面一个重要的因素，就是希望这些留学生，以后成为他们的亲近之人。
一个很简单的道理是，留学生的家庭条件基本都是比较好的，或者是学习能力特别强的。
这些人，在几十年之后，很有可能会成为他们自己国家最具有话语权的那些人。
抓住这些人的思想，就等于抓住了这个国家的喉咙。
不战而屈人之兵。
日本驻华公使矢野文雄，曾经直接给清政府写信，主动表示日本可以接纳两百名官派留学生，甚至愿意承担一部分经费。
他在给国内的报告里面说得很直白，把受过日本熏陶的人才送回中国，是日本在大陆培植势力最好的办法。
他们预判，这批年轻人，几十年之后，会成为中国的官员、将军、法官、教育家。
如果很多人受过日本教育，熟悉日本制度，那么将来处理外交、通商、军事，自然会更多考虑日本的立场。
说的再直白一些呢，就是想批量培植亲日的力量，服务自己的大陆扩张战略。
当时的日本，为了中国学生专门设立了各类预科学校、速成科。
弘文学院前后接收七千多名中国学生。
法政大学的速成科，几乎被清朝留学生填满。
当时的日本，刚刚完成明治维新，国内已经建立起一套完整的近代教育体系。
军事、法律、师范、工业，全部照搬西方改造完毕。
向外输出这套制度，对外展示明治维新的成果，也可以抬高日本在整个亚洲的地位。
当时日本社会还有一股“大亚细亚主义”的思潮，打着同文同种、亚洲人团结的旗号。
很多民间团体，比如东亚同文会，到处游说清朝的封疆大吏，劝说多送学生赴日读书。
当然，日本也不是毫无底线的敞开大门。
对于军事类教育，他们就管控的非常严格。
普通自费生，不经过清政府官方的保送，根本进不去振武学校，更谈不上陆军士官学校。
只能去一些民间学堂旁听。
等到后来，越来越多留日学生开始传播革命思想，组织反清集会，日本政府也越来越头疼。
这和他们想的有些不太一样。
日本需要的是一个腐朽老去的清政府，而不是让人把它给推翻。
因此还出台过约束留学生的规则，限制他们的集会和言论自由。
日本本来打算培养一批对日本抱有好感的中国精英。
结果，大批青年到了东京，接触各种革命书籍，看清了清廷腐朽，也看透了日本的扩张野心。
黄兴、宋教仁、秋瑾，无数留日学子，没有变成亲日派，反倒变成了推翻大清的革命骨干力量。
日本投入这么多资源，最后间接为清王朝培养了掘墓人。
清政府原本指望，派遣留学生学日本的制度，回来挽救王朝。
日本指望，通过教育影响未来中国，方便自己扩张。
两边各怀心思，算盘打得噼啪作响。
只是时代的洪流，远远超出两个当局的预判。
几万热血青年走出国门，他们学到了新知，觉醒了民族意识，最终走出了两国都没有预料到的历史道路。
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