新学期如约而至，长郡双语洋湖实验中学开学典礼上，校长徐海波以开学典礼为序，精心开设生动深刻的开学第一课。他以当下热门的AI智能为题，为同学们进行了一次满怀期许的寄语，也为新学期的校园生活注入满满正能量，

修炼你的成长“智能体”

长郡双语洋湖实验中学校长徐海波

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时序更替，新的旅程已经开启。站在新学期的起点，我们都在寻找全新的成长方式。当下人工智能正在快速走进我们的生活：AI可以瞬间生成文稿，可以快速整理清单，可以自动执行复杂任务。但享受它的智能与便捷的同时，我们需要清醒看见：没有一款外部程序，可以定义你的青春；没有一套现成指令，可以走完你的求学之路；没有一次一键触发，可以成就独一无二的自己。新的学期，你要亲手训练属于自己的新学期“智能体”：坚持高质量输入、深耕思辨式思考、常态化自我修复。

一、管理信息输入，滋养向上内核

优质的数据，滋养清醒的大脑；丰盈的内容，稳住前行的节奏；积极的心境，加速成长的脚步。智能体稳定运行的根基，在于我们日常主动接收怎样的养分。

当我们把时间交付给有价值的探索，把心思倾注于真诚的思考，把精力投入自我的进阶，内心这套成长系统，便能够稳步进阶、持续焕新。新学期，请主动甄选自己的成长养料：在课堂里汲取新知，在书本中拓宽眼界，在复盘里认清自我。守住高质量的输入，筑牢内心稳定运行的根基。

二、拒绝一键输出，激活独立思考

一键可以生成答案，却生成不出深度的推演；一键可以给出结果，却代替不了艰难的探索；一键可以照搬经验，却复刻不出专属的感悟。AI只会机械执行指令，很难做到独立判断、主动攻坚。优秀的少年，始终保有主动求索的成长姿态：遇难题主动钻研、探寻方法，遇困境沉着求索、突破瓶颈，遇选择独立判断、笃定前行。真正的成长，从来没有一键通关的捷径。我们要挣脱被动等待的惯性，学会拆解难题，学会审慎判断，学会走出属于自己的思考路径。

三、定期打上补丁，慢慢修复bug

经验告诉我们，没有刚上线就完美无缺的程序，没有运行从不卡顿的系统，没有从不跌倒的成长之路。拖延涣散，是我们身上一处小小的漏洞；畏难退缩，是运行当中一次短暂的宕机；情绪内耗，是阻碍前进的一段后台冗余进程。不必因为一次考试失利，就全盘否定长久的付出；不必因为一时状态下滑，就直接放弃未来的可能；不必因为一点性格短板，就给自己贴上固化的标签。我们要把每一次挫折当作系统更新，把每一次自省当作漏洞修复，把每一次调整当作版本升级。成长不是一蹴而就的蜕变，而是日复一日，不断修补、不断精进的漫长旅程。

愿每一位同学，耐心训练自己的新学期“智能体”，不贪图捷径，不畏惧试错，一步一步踏实前行，打磨独属于自己闪闪发光的青春版本。

潇湘晨报·晨视频记者沈颢 整理

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