2026 年盛夏,蝉鸣声声,暑意正浓。在湖北省孝感市孝南区的爱心暑托班里,一堂别开生面的法治课正在进行:孩子们在检察干警的引导下开展情景模拟,学习如何识别危险、拒绝陌生人诱惑、大声说 “ 不 ” 。这生动的一幕,正是孝南区人民检察院 “ 青锋护苗 ” 爱心托管班普法项目的剪影。该院依托 “ 青年先锋队 ” 将法治的种子播撒进辖区 23 个爱心托管班,用 “ 检察蓝 ” 为孩子们的暑期生活撑起法治安全伞。
小切口做实“大文章”
项目的缘起,在于一个朴素而坚定的理念。今年活动筹备之初,根据团区委的计划,孝南区检察院只需为2个乡镇托管班讲授法治课。该院青年先锋队接到任务后,4名队长齐聚一起,根据当前工作情况讨论安排人选,朝霞青锋队队长翻着文件附带的托管班名单惊讶道:“青锋队成员有60多人,两个乡镇的覆盖面恐怕有些少。”一句话顿时引起共鸣,益民青锋队队长直言:“去年小朋友听得都很认真,说明有效果,应该扩大效应。”4名队长很快达成一致——既然要做,就要做实做好,绝不能走过场。
他们迅速与团区委联系,对接乡镇、协调社区,正是这种“干就干好”的精神,得到团区委的大力支持,促成了托管班普法项目的全面提质扩容。从2个班次的任务安排扩展到覆盖辖区四街道、两乡镇、一开发区共23个爱心托管班的主动服务;从去年组织4名青锋队成员对接2个社区的初次探索,到今年46名青年干警23个班次的集体行动、分组分批深入基层一线的规模升级,数字变化的背后,是该院青年先锋队把中心工作做实、把“小事”做好的司法坚持。
从一套模板到百变套餐
“请问托管班的孩子在什么年龄段?社区在未成年人保护方面有哪些重点关注的问题?”在做准备工作时,干警钟圣洁主动对接社区干部,从普法对象的年龄结构、认知水平,到辖区内的治理难点、常见风险,逐一摸底,确保课程内容“不跑偏、不空转”。依靠这种“先调研、后备课”的流程,法治宣传从一开始就立足于真实需求,而非对通用模板的照本宣科,让精准化、差异化的普法实践,为传统法治课堂注入全新活力。
青年干警们化身“法治园丁”, 聚焦因暑期监护不力而产生的溺水、人身伤害、电信诈骗等风险点,遵循不同年龄段的认知发展规律,采取“法治科普+情景模拟+案例分析”的多元教学手段,将晦涩法条转化为孩子们喜闻乐见的动画短片、趣味问答,帮助孩子们在参与中思考、在体验中成长。在府前社区托管班,干警胡夕雅编创“三不三要”口诀——不做欺凌者、不做被欺凌者、不做旁观者;要敢于发声、要及时求助、要爱护同学——让抽象的法律原则变成了朗朗上口的行为准则。在西河镇中心小学,面对认知能力更强的学龄青少年,干警严眺瑞选择以真实办案故事为切口,层层剖析“隔空猥亵”的隐蔽手段和熟人风险的识别方法,在悬念与释法之间,教会孩子们如何在复杂情境中保护自己。课后,干警们发放法治宣传手册,鼓励孩子们回家与家长分享心得体会,将课堂上学到的自护知识转化为家庭日常对话的话题。这一堂堂因需而设、因龄而定的法治课,不仅弥补了暑期托管班在未成年人法治安全教育方面的短板,更将司法保护与家庭、学校、社会保护有机衔接,构建起全方位的“护苗”防线。
“检察蓝”守护“少年的你”
“姐姐,你们下次什么时候再来?”在苏旮旯社区托管班,几个孩子围住干警张思琪,眼里满含期待。社区干部也说道:“现在不少孩子来自双职工家庭,长假期间难免有监护不力的情况,这堂法治课非常及时。不过单次宣讲效果有限,真心希望检察机关能经常性地来提供法治引导。”孩子们的期盼和社区的呼声,让青年先锋队成员们意识到,爱心托管班普法不能只是一次性的活动,而要让法治的“课后辅导”持续在线。
以托管班普法为起点,孝南区检察院着手建立“检社联动”常态化法治宣讲机制。青年先锋队与驻点社区达成一致,约定每季度至少深入社区开展一次法治宣讲,内容涵盖未成年人自护教育、家庭教育指导、预防网络沉迷等主题,并根据季节特点和社区反馈进行动态调整。同时,打通“社区吹哨、检察报到”快速响应渠道,一旦社区发现未成年人权益受到侵害或家长集中反映某问题,检察干警会立即入社区提供针对性法律援助。在法治宣讲之外,孝南区检察院更将跟踪帮教作为长期守护的关键一环,推动孝南区出台未成年人权益保护与犯罪预防工作机制,协助区协同育人中心建立并完善区域未成年人信息数据库,实现了从线上预警到线下帮扶的一体化落实,真正构建起“前端预防—中端监督—末端矫治”的闭环保护体系。
从一次暑期 “ 邂逅 ” 到全年定期 “ 赴约 ” ,孝南区检察院让 “ 检察蓝 ” 的守护由 “ 一时一课 ” 转向 “ 久久为功 ” ,秉承 “ 孝爱之城 ” 精神把群众小事当作工作大事、办成群众暖心事,生动诠释了新时代人民检察忠诚履职、司法为民、担当实干的初心使命。
来源:中国青年报
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