在北京工业大学2026级4000余名本科新生的课表上都有一门共同的课程——“大国首都”。“当你们怀揣憧憬踏入北工大，便与首都发展紧紧绑定，你们既是首都发展的见证者，更是首都未来建设者。”课程开篇寄语里，北京工业大学党委书记何明的一段话，戳中了无数新生的心坎。

何为首都核心功能？疏解整治如何重塑城市格局？“五子联动”怎样催生高精尖产业？12345热线背后藏着怎样的基层治理智慧？新学年，北京工业大学锚定“建设一个什么样的首都，怎样建设首都”这一重大时代命题，迭代升级“大国首都”特色思政课2.0版，通过线上线下相结合、校内教师校外专家相结合、理论实践相结合的方式，覆盖2026级全体本科新生。

作为北工大倾力打造的校级思政“金课”，课程将习近平新时代中国特色社会主义思想在京华大地的鲜活实践，转化为看得见、听得懂、有共鸣的课堂内容。课程设置八大层层递进的专题，每一讲都配有实景素材、一线案例，让抽象理论落地为生动图景，配套沉浸式研学线路打通校园“小课堂”与社会“大课堂”，让青年学子在理论品读、实地行走中读懂新时代大国首都的使命与荣光，找准自己的青春坐标。

线上课堂里，镜头从中轴线古老砖瓦切换到城市副中心现代化楼宇，师生一同探寻北京建都历史、“都”与“城”的辩证关系；京津冀协同发展动态地图缓缓铺开，产业园搬迁、交通路网互联互通的画面，直观诠释疏解非首都功能的深远意义；亦庄高精尖车间、高校实验室的实拍画面滚动播放，学子直观感受国际科技创新中心的澎湃动能；课堂将12345热线坐席、社区议事场景娓娓道来，讲述精细化基层治理的民生温度，一条首都发展的完整脉络清晰铺展在青年眼前。

何明担任课程总负责人，组建了校内+校外专家师资团队。这支团队会集校内马克思主义理论、社会学、城市规划建设等多领域教学名师，并聘请北京市委党校、中国社会科学院、光明日报社等专家学者担任兼职教师，形成融合校内外、贯通老中青、链接政府部门和专家学者的高素质、高水平、高质量师资队伍。

学生除了在线上课堂完成8个专题的学习之外，每周都将现场聆听一场由行业专家和学者带来的专题讲座，授课团队用一线调研、城市纪实、行业故事，让原本厚重的城市发展理论变得鲜活可感，线上课堂弹幕里满是青年学子的思考与感悟。

“以前总觉得首都发展离自己很远，听完线上课程才发现，城市的每一处变化，都和我们专业、未来息息相关。”一名计算机专业新生上完科创专题后感慨。

线上研学明理，线下行走践知。这门课最动人的特色，是跳出屏幕、走出教室的实践研学体系。课程依托八大专题配套打造多条特色实践线路，思政课教师带领学子奔赴京华大地各处实景课堂：走进产业园对话科创从业者、探访老城胡同感受文化保护、走进社区基层观摩民生服务……不少学生带上笔记本、相机，边走边记、边看边议，把课堂上学到的理论和眼前实景一一对应，原本模糊的认知在行走中变得清晰深刻。

线上系统夯实理论根基，线下实践淬炼使命担当。“思政课不能只停留在线上屏幕，要让青年踩在首都的土地上，才能真正生出建设首都的责任感。”课程团队教师介绍，课程设计始终坚持知行合一。不少北京本地生源学生表示，土生土长在北京，却第一次系统读懂家乡城市的发展逻辑；京外学子则通过课程读懂首都，坚定毕业后留京建功、服务首都的想法。

从云端读懂首都发展宏图，在大地扛起青年时代担当。一堂“大国首都”思政课，串联起城市历史、时代机遇与青年理想。课堂之上，学子读懂首都“四个中心”战略定位，明晰现代化建设路径；行走途中，青年亲眼见证京华大地十年非凡巨变，心中升腾起服务首都、报效国家的使命感。（中国教育报-中国教育新闻网记者 施剑松）

作者：施剑松