2026级
SCUTer
学长学姐
想告诉你
这 7件小事
你站在夏末
手里攥着一张即将启程的车票
行李箱里装满叮嘱与想象
也装着一些说不清的忐忑
你或许已经反复点开校园地图
试图在抵达之前
就把未来四年的轨迹计算得清清楚楚
但请允许我们告诉你:
你不必准备好一切
才开始大学生活
我们也曾带着
相似的期待与不安走进这里
如今,只想把七件不宏大
却足够具体的小事说给你听
它们或许不是终极答案
却能在某个手足无措的时刻
给你继续回答下去的启发
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01|允许自己在校园迷路
(2024级电力学院姚家伟)
开学前,我花了一整晚研究校园地图,把教学楼、宿舍和饭堂的位置记得清清楚楚,以为这样就能安心开始大学生活。
可真正走进校园后,我还是迷了路。
跟着导航去A1,却走到了A3;想去二饭堂,又绕到了校医院门口。那天中午,我站在天桥上,突然觉得,原来大学生活并不会因为做足准备就立刻清晰有序。
后来向一位路过的同学问路,她笑着说:“我刚来时,连宿舍楼号都记反了。”听到这句话,我一下子放松了。
原来很多人认识校园,都是从走错路开始的。
之后我仍然会转错楼梯间、分不清图书馆的东门和西门,但每问一次路,就多记住一个方向;每绕一段远路,也会遇见地图上没有的风景。
渐渐熟悉后,我也有了一条固定路线:从宿舍穿过林荫道,上天桥,再拐进教学楼连廊。
起初只为赶课,总戴着耳机快步走,眼里只有下一间教室。走得多了,我开始留意沿途的变化——春天的花瓣、夏天的蝉鸣、傍晚天桥上的风……
同一条路,上课时脚步匆匆,晚饭后路灯下的人却慢了下来。慢慢地,这条“通勤线”成了我一天里最安稳的一段路,哪怕期末再紧张,走回宿舍时心里也会踏实下来。
所以,如果开学后没有立刻认清所有道路,不必着急。先找到明天要去的教室,记住离宿舍最近的饭堂,剩下的地方慢慢认识。
罗马不是一天建成的
未来四年未必一开始就全盘清晰——
那些暂时走错的路
也会一点点把陌生的校园变成你熟悉的生活
等到某一天
你不再需要导航
也知道哪段路适合放慢脚步时
属于你的那条路线就已经出现了
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02|去做一次没有标准答案的实验
(2024级化学与化工学院王雯欣)
大一下学期,我跟着师兄进了课题组,第一次独立做一个简单的合成实验。
实验步骤写得清清楚楚,我反复核对温度、时间和投料比,心想只要按部就班,总能得到预期结果。
可第一次产物是浑浊的,第二次产率低得离谱,第三次干脆什么都没析出来。
我拿着记录本去找师兄,他看了看我的数据,没急着给建议,反而问:
“你觉得哪一步可能出了问题?”
我愣了一下。
课程实验里,做错了可以对照标准答案找原因;可在这里,没有人提前告诉我“正确结果”长什么样。
我只能重新翻文献,对比别人的条件,再一点点调整自己的操作。
第四次,我换了一种降温方式,产物终于澄清了——虽然不是最理想的产率,但那一刻的开心,比拿到满分更真实。
后来我才明白,科研与课堂实验最大的不同,不是仪器更精密,而是它允许你失败、反复,甚至暂时找不到答案。
第一次参与的意义,
从来不在做出成果,
而在于学会面对一个没有标准答案的问题,
并愿意一遍遍试下去。
如果你也有机会走进实验室
不妨先放下“一定要做对”的念头
那些偏离预期的数据
或许正是你真正理解这个问题的起点
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03|把第一句“你好”说给一个同路人
(2025级数学学院陈宇)
开学第一周,五山下了一场突如其来的大雨。我抱着书包站在图书馆门口,看着越来越大的雨,正发愁该怎么回宿舍,身旁忽然有人把伞往我这边递了递。
“同学,一起走吗?”
我抬起头,看见一名穿着灰色卫衣的男生。他的眼镜片上蒙着一层薄雾,伞柄上还挂着一个褪色的校徽挂件。
一路上,我们有一搭没一搭地聊着,后来才发现,原来我们选了同一门课。
只是前几次上课时,我总坐在后排,他坐在前排,彼此间没有说过话。
从那以后,我们见面时会自然地打声招呼,偶尔一起上课,也会在饭堂遇见时拼个桌。
刚下课时的饭堂常常很挤,烧腊窗口前尤其容易排起长队。
有一次我端着餐盘找不到座位,他从角落里朝我挥了挥手:
“这里还有位置。”
那顿饭,我们从课程聊到高中生活,又说起最近没有弄懂的题目。
原本只是一次偶然的拼桌,后来却慢慢变成了共同讨论作业、一起去图书馆的日常。
刚进入大学时,
我们总以为结识朋友需要一个特别合适的机会。
其实,一段关系的开始往往很简单:
等雨时共撑一把伞,
在饭堂问一句“可以拼桌吗”,
或者在上课前对旁边的人说一声“你好”。
如果你也遇见一个似乎和自己同路的人
不妨先开口说出第一句话
你们未必马上成为亲密的朋友
但那句“你好”
会让陌生的校园多一个可以互相回应的人
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04|把“我需要帮助”说出口
(2024级外国语学院王悦)
刚来华工时,我总想证明自己能够处理好所有事情。办手续、整理材料、熟悉课程安排……
许多小事同时涌来,我明明已经有些手忙脚乱,别人问起时,却还是习惯回答:
“没事,我可以。”
有一次,我对着桌上散落的证件照、校园卡和各种待办事项发呆。
一位学姐看见后问我:“是不是还有什么事情没弄明白?”
我本想像往常一样说“没事”,话到嘴边,却变成了:“学姐,开学的事情怎么这么多?我感觉快处理不过来了。”
说出口后,我没有变得更狼狈,反而像卸下了一块石头。
学姐陪我把问题一件件理清,告诉我哪些信息可以自己查询,哪些事情可以向别人请教。
后来我才明白,
适应大学并不是逼自己独自解决所有问题,
而是学会把困难说清楚,并找到合适的人。
遇到难题时,可以说明自己卡在了哪一步;情绪低落时,也可以直接告诉朋友:“我今天有点难过,能陪我走一走吗?”
有一次,我因为想家和水土不服难以入睡,室友对我说:“你想说的话,我就在这里;如果想安静一会儿,我也陪着你。”
“我需要帮助”不是承认自己不够好
而是相信身边有人愿意回应你
很多难题开始变得容易
往往就是从这句话说出口的那一刻开始
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05|别急着复制别人的作息表
(2022级吴贤铭智能工程学院李宸锋)
刚上大学时,我也经历过一段晚睡晚起的日子。
晚上迟迟不睡,第二天又提不起精神,看起来拥有了更多自由时间,真正能高效学习的时间却变少了。
到了大二,我开始主动调整自己的节奏:晚上十点左右休息,清晨五点起床,趁国际校区还很安静,预习课程、完成作业。
坚持一段时间后,我白天的状态逐渐稳定,那个学期的成绩也进入了班级前三名。
但如果你问我:
我要不要也把闹钟定到五点?
我的答案是:不必。
五点起床只是适合我的选择,不是一张人人都能照抄的时间表。
大学里,不同专业的课程安排各不相同,每个人精力最集中的时段也不一样。有人喜欢清晨的安静,有人更适合晚上梳理思路。
真正重要的,
从来不是“几点起床”这个数字,
而是这样的节奏能否让你保持清醒、长期坚持,
也有余力好好生活。
与其一开始就重做整张作息表,不如先给自己安排一个小实验:选一个最想改善的时段,坚持一周,观察自己的精神状态和学习效率,再慢慢调整。
适合你的作息不一定起得最早、排得最满
但它应该让每一天都能够平稳地运转
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06|去做一件“看起来不像你”的事
(2024级微电子学院郑皓文)
作为一名微电子专业的学生,我曾以为,自己的大学生活大概只会围绕课堂、公式和实验展开。
采访、写作和记者团的活动,似乎都离我原本设想的生活很远。
第一次接触学生记者团时,我也犹豫过。
自己没有采访经验,不熟悉写稿,也不太敢主动和陌生人交流,这件事怎么看都“不像我”。
但带着一点好奇,我还是决定走进去试一试。
真正加入以后,我并没有一下子变得健谈,也没有立刻掌握采访和写作的方法。
最初参加选题讨论时,我更多是在听别人发言。面对采访对象时,也常常担心自己不知道该问什么。
但在学长学姐的指导和同伴的帮助下,我开始尝试提出自己的想法,学习怎样认真倾听、整理记录,再和大家一起修改稿件。
一次次讨论、采访和改稿,让我慢慢敢于主动沟通,也更加理解团队协作意味着什么。
更重要的是,我发现,
尝试一件“不像自己”的事,
并不是要把自己变成另一个人,
而是给自己一个机会,
看看原来自己还可以做到什么。
所以,当你遇到一个感兴趣、却因为“我可能不擅长”而犹豫的社团、讲座、比赛或活动时,不妨先完整地参与一次。
等真正走进去、做过一次之后,再决定它是否适合你。
有些新的可能
不会在路过时出现
你需要先向前走一步
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07|留下一张"没什么大事发生"的照片
(2025级新闻与传播学院晏馨)
归属感很少在某个盛大的时刻突然出现,
更多时候,
它藏在那些看起来不值得特意记录的日常里。
也许是走上天桥时偶然看见的一场晚霞,也许是宿舍楼下那只总在同一个位置晒太阳的灰猫,也许只是走出图书馆后,迎面吹来的第一缕晚风。
后来,我开始在这样的瞬间停下来,随手留下一张照片。它们不需要精巧的构图,也不必记录什么重要事件。
食堂窗口腾起的热气,
雨后校道上的积水,
或者朋友递过来的半块西瓜,
都可以成为镜头里的主角。
拍下照片的时候,我没有觉得这些画面多么特别。但过一段时间再翻看,还是会想起当时的光线、天气,以及那一刻安静而具体的心情。
如果你愿意,也可以从入学后的第一周开始,留下一张“没什么大事发生”的照片。
不必专门寻找风景,也不一定要发到社交平台,只是替当时的自己保存一个普通瞬间。
也许直到以后翻看时你才会发现
正是在这些没有大事发生的日子里
华工慢慢从地图上的一个地名
变成了你脱口而出的“我的学校”
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所以
不必急着在开学前就写定四年的剧本
先去问一次路
和一个同路人说声“你好”
找到适合自己的节奏
走进一次原本可能错过的活动
记下那些看似普通的时刻——
你会在一次次尝试里
慢慢把“怎样才可以”变成“原来是这样”
更把一粒种子变成一片森林
党委宣传部(融媒体中心)
选题策划:郑皓文
采写:郑皓文 晏馨 邹乙安 廖悉淮
图:洪星辰 陈墨柯 刘伊维 黄焕棠
运营:邱诗妍
微信排版:朱紫娴
编辑:鲍恩
初审:冀早早
复审:卢庆雷
终审:夏正林
华工原创,版权所有
若需转载,敬请联络
邮箱:hgxcb@scut.edu.cn
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