在鄄城一中校园里，有一位坚守讲台26年，用温情与坚守陪伴一届届学子逐梦远航的人民教师，他就是汲德军。自2000年踏上教育岗位，他始终扎根高中教育一线，把对教育的赤诚、对学生的关怀，融入日复一日的的日常中，用一言一行诠释师者担当，在平凡的岗位上书写着不平凡的育人故事。

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汲德军出身普通农村家庭，漫漫求学之路，他曾被多位恩师的温暖与坚守深深打动。老师们严谨治学的态度、关爱学生的初心、甘于奉献的品格，潜移默化影响着年少的他，一颗教书育人的种子在心底悄然生根发芽。他深知农村孩子的求学不易，心中始终怀揣一个愿望，未来也要成为一名老师，用知识为乡村学子点亮前路，助力他们依靠读书开阔眼界、改变命运。怀揣着这份初心，他刻苦钻研学业，不断提升自我，最终如愿走上三尺讲台，将年少时的向往，化作日复一日的坚守与付出。

踏上教学岗位后，汲德军始终把教学质量放在首位，潜心钻研高中语文教学。面对高中语文知识点繁杂、文言诗词晦涩难懂的特点，他摒弃照本宣科的传统教学模式，不断摸索适合高中生的授课方式。课堂上，他语言生动风趣，讲解深入浅出，善于结合生活实例、历史典故拆解文本重难点。讲解古典诗词时，他跳出生硬的字词翻译，引导学生感受文字背后的家国情怀与文人风骨，剖析散文名篇时，他带领学生体悟作者的情感脉络，让枯燥的文字变得鲜活立体。他坚持打磨每一堂课，反复研读新课标，梳理高考考点，优化教学设计，注重培养学生的阅读能力、写作素养与人文情怀，让学生在语文学习中涵养心性、提升格局。

作为高三班主任，汲德军自知肩上扛着沉甸甸的责任。高三备考压力大，学生容易出现焦虑浮躁、心态失衡的问题，他始终坚持严管与厚爱并行。平日里，他总是最早走进教室、最晚离开校园，时刻关注班级纪律与学生状态。面对成绩波动、心态焦虑的学生，他利用休息时间，一对一谈心疏导，耐心倾听学生的烦恼，帮他们梳理学习漏洞，缓解心理压力；对于缺乏自信心的学生，他格外留心关照，用鼓励与肯定帮孩子建立自信。他不仅紧盯学生的学业成绩，更注重品格养成，引导学生学会抗压、懂得感恩、坚守本心，用耐心和细心守护着每一位学子的成长。

26年的默默耕耘，汲德军的付出收获了学生、家长与学校的一致认可。他先后获评鄄城县骨干教师、鄄城县优秀教师、鄄城县十佳高中教师，斩获菏泽市优质课评比奖项，荣获菏泽市五一劳动奖章；连续多年被评为鄄城一中模范班主任，所带班级先后获评市级先进班集体和省级先进班集体，不少学生在他的教导下考入理想大学，奔赴人生新的征程。面对荣誉，他始终保持谦逊，他说所有的成绩，都是学生努力的结果，自己只是做好了一名老师该做的事。

汲德军以三尺讲台为阵地，以爱心为底色，以责任为臂膀，默默守护着学子的求学梦想，在教育这条道路上，他步履坚定，用师者微光温暖学子前路，用坚守践行育人使命，在鄄城这片教育沃土上，书写着属于人民教师的责任与荣光。