今天送娃上学，感觉风都是甜的。

阳光很暖，有种熬出头的感觉。

假期种种，自不必说，懂得都懂。

看着孩子进校的背影，有种复杂的感觉。

心里有点空落落，但更多是如释重负的畅快。

想到昨天答疑家长咨询时，提到孩子说了好几次去学校，临到头又找各种理由：

不是睡不好，很困。

就是一想到学校就心慌。

嘴上说肯定会上学校，但今天推明天，上午推下午。

没完没了的说话不算话。

父母的心，从希望到失望，再到麻木的不悲不喜。

有点心疼父母，但又对孩子的行为无可奈何。

对于孩子总是说了不做，画大饼又遥遥无期的行为，要分两种情况：

一种是孩子的确有点不舒服。

比如睡不太好，想到学校有点紧张，想到学习有点迷茫。

这是孩子真实的感受，父母不要觉得孩子是不想去而找的理由。

另一种是孩子对学校还很恐惧，行动力受阻。

太激烈的感受和恐惧心理，会阻碍孩子行动。

针对这两种情况，父母要多看到孩子已经做到的部分。

就像刚才跟几位家长聊孩子情况：

有的孩子今天进校，虽然不知道后续是否能坚持；

有的孩子换好了校服，临出门又有点退缩，缓一缓再去；

有的孩子早上晚了两节课，但也坚持到校。

家长不要只盯着孩子没做得很完美的地方，要多看孩子有勇气和已经行动的一面。

孩子只要情绪无严重问题，不是极度悲伤和迷茫，都建议父母推孩子往学校进。

没进校时，孩子所有的想象和困难，都是纸老虎。

只有亲自经历了之后，才知道水深水浅。

特别建议父母此时不要急于求成，也不要以为孩子进了校就万事大吉。

还会有反复，还会有波动。

毕竟孩子想做的事，往往处于意识层面。

但有时候身体并不满足做事的条件。

说到做不到，就是潜意识给出的信号。

在太过于疲惫的时候，勇敢和努力并不是最主要的。

先要确保自己情绪不透支，有体力支撑才行。

一个非常敏感和内耗，易碎的人，往往外在是很坚强的。

一件小事可能就会让其崩溃，再次退缩。

这是因为脆弱，痛苦和挫败以及愧疚，被隐藏太久了。

太难过的时候，战斗，逃跑，麻木成为一种本能反应。

这时是无法连接，打开，让情绪流动的。

父母多去关注孩子感受，而不是急于解决问题和过度操心。

来找我咨询的家长，我都会建议他们：

不要隐忍，不要压抑自己情绪。如果真对孩子的情况，很无奈，那尽量保持距离，确保尽量少受伤。

挫败，压抑和害怕，会随着行动力的叠加，强度会变弱，但并不会完全消失。

有时，潜意识是很聪明的，会把人的情感解离，硬撑着看起来还好。

但长期如此，内心就会虚弱无比，甚至变成碎片一下不堪一击。

处于崩溃和神经肌肉锁紧状态，就会产生手机上瘾，抱怨，愤世嫉俗等本能反应模式。

而无法感受生命的美好，鲜活和丰盛感。

父母也不要总想着孩子永远没有问题，事事都要为孩子打算。

当你这么想的时候，就已经走在焦虑的边缘了。

60分的家长已经足够好了。