近年来，安徽滁州天长市坚持把加强师资队伍建设作为夯实党员教育质效的关键抓手，通过选贤纳才、精研实训、严管善用三向发力，打造政治过硬、专兼互补、扎根本土的党员教育骨干力量，为推动党员教育提质增效筑牢人才支撑。

广辟渠道“选”，拓宽源头建强师资矩阵

天长市坚持本土优选、多元吸纳，将政治忠诚、理论功底、授课经验作为核心指标，严格落实“个人申报、单位推荐、审核考察、集中评选”遴选流程，打破身份、岗位壁垒，拓宽选人视野。

一方面深挖党校教师、党政领导干部、专家学者等体制内理论骨干，夯实专业师资基础；另一方面面向基层一线，择优吸纳基层党组织书记、先进模范、乡土能人、产业技术能手等实践型人才，兼顾红色文化讲解员等本土特色人才，充实兼职师资力量。按照理论政策、革命传统、基层治理、现代经济等6大类别分类建档入库，落实综合评审机制，确保入库人员政治立场坚定、实践经验丰富、宣讲能力过硬。

目前，全市“皖东先锋讲师库”已入库讲师39名，形成“专家讲理论、干部讲政策、骨干讲实践”的多元师资结构。

靶向实训“育”，淬火打磨提升授课本领

坚持“缺什么补什么、用什么学什么”原则，定期组织开展师资专题集训，邀请省、市委党校专家开展专题辅导，围绕理论阐释、课程设计、宣讲表达等开展实操教学。

推行集体研课磨课制度，组织入库讲师赴抗大八分校旧址、龙岗芡实产业基地等现场教学点实地调研取材，把本地红色资源、乡村振兴实践案例转化为鲜活教学素材。鼓励师资开发本土化课程，形成“一师一精品、一课一特色”的教学格局。

结合“党课开讲啦”开展示范课观摩、新课试讲互评等，组织党校骨干师资与新进讲师结对帮带，围绕课件打磨、案例挖掘等内容开展全流程指导，引导讲师把宏大理论转化为群众听得懂的“家常话”，持续提升授课感染力和实效性。

严管厚爱“用”，闭环管理激发队伍活力

该市坚持量才施用、动态优化，建立师资管理、评价、激励长效机制，完善“一人一档”师资履职台账，详细记录授课主题、授课场次、学员评价等内容。

构建多维度考核评价体系，综合授课数量、教学质量、基层反馈等开展年度评估，对授课成效突出、学员认可度高的讲师予以激励，优先推荐参与各类宣讲、课题开发；对长期未开展授课、评价偏低的讲师及时调整出库，树立“能者进、庸者退”的鲜明导向。

推行菜单式点课服务，统筹调配师资力量，面向农村、社区、“两新”组织开展送教下基层，把课堂搬到田间地头、产业车间、社区楼栋，开发红色教育、基层治理、特色产业发展等本土精品课程，常态化开展基层宣讲，切实把师资优势转化为党员教育实效。(王仁俊)