9月1日，顺德区2026年秋季学期如期开学。这一天，全区234所中小学的近50万名师生，以“全区同上一堂课”方式，让人工智能通识教育走进开学第一课。
《开学第一课——人工智能教育通识进校园》主题课程视频由顺德区教育局、区委宣传部、区经济促进局（具身智能发展局）精心摄制，邀请中国科学院自动化研究所副总工程师、中科紫东太初董事长、博士生导师王金桥主讲。
一盘棋，从“开学第一课”到“三年行动”
这堂课，不是一次应景的安排。
为深入贯彻落实区委、区政府关于推动全民AI通识教育的工作部署，围绕“AI赋能制造业顺势跃升，领航千行百业智启新生”的工作主线，顺德同步推进全民AI通识教育、新旧产业重塑、产业载体提质、场景创新落地四大任务，推动人工智能从实验室走向车间、走向城市、走向课堂。
在教育战线，顺德已率先落子。顺德区教育局出台了《顺德区人工智能赋能基础教育高质量发展三年行动方案（2026—2028年）》，以“AI普及、AI助学、AI强师、AI场景、AI智治、AI共享”六大工程为抓手，面向小学、初中、高中三个学段构建“认知—体验—创造”三阶递进的AI通识课程体系，明确小学1—4年级每学年不少于6课时，5—6年级及初中每学年不少于10课时，高一或高二不少于每两周1课时，并计划建设不少于30所人工智能教育示范校。
此次“全区同上一堂课”，正是“AI普及”工程的集中亮相，也标志着顺德人工智能教育从“试点探索”正式迈向“全域推开”。
顺德区世纪小学组织学生观看人工智能开学第一课视频。
向未来，让孩子拥抱这个时代
人工智能带来的变化，与以往任何一次技术革新都不同。它不是在某个行业、某个环节做“加法”，而是在底层重构三件事：知识的生产方式、学习的发生方式、一个人安身立命的方式。“世界正在被AI重塑，学习正在被AI重构。”这是顺德区多位书记、校长对新学期的一致判断。
容桂马冈小学。
面对这场变革，顺德学校选择的不是被动等待，而是主动出击。课程上，全域构建三阶递进通识体系，开发“AI+智能制造”“AI+美食”等本土校本课程，让AI教育从“兴趣拓展”升级为“系统化学科”；教学上，顺德一中推进智慧课堂与精准教学评价，陈村镇携手华南理工大学打造全省首个镇域教育私域大模型实现因材施教，大良街道推动AI与17个学科深度融合；师资上，依托“AI强师”工程推动教师从“会用AI”向“善用AI创新教学”转型。顺德没有把AI当作一件新教具，而是当作一次重办教育的机会。
而这一切的落脚点，是让每一个孩子了解这个时代、拥抱这个时代、最终参与塑造这个时代。我们不希望孩子在智能浪潮前迟疑观望，更不希望他们在技术迭代中迷失方向；我们要培养的，是看清趋势后依然敢为人先、掌握工具后仍能坚守温度的人。因为被时代改变的是被动者，拥抱时代的，才配得上未来。
从“一堂课”到“一座城”
同上一堂课，看似是一次教学安排，实则是顺德推进“人工智能+教育”的关键一步。它以开学第一课这一最具仪式感的节点，完成了人工智能通识教育从“试点探索”到“全域推开”的跨越，让全区每一个孩子——无论身处中心城区还是乡村学校——都能在同一时间、以同一标准，触摸到智能时代的脉搏。
更重要的是，这堂课把顺德的产业家底译成了孩子们听得懂的语言，让“全国最大工业机器人生产基地”不再是一个抽象的经济数据，而成为可感可知的成长养分。当近50万名师生同屏，AI教育便不再止步于课堂——它连着千万个家庭，承载着一座制造业大区向未来产业要人才、要后劲的战略考量。
顺德文德学校学生观看人工智能开学第一课。
今天坐在屏幕前的孩子，十年后正是顺德具身智能产业的工程师、创业者与产业工人。一次同屏，是一堂课的起点，更是一座制造业大区向未来发出的信号——它的产业有多硬，它的课堂就有多远。
顺德“人人懂AI、人人会AI、人人都享AI”的教育新生态，正从开学第一天起笔。
采写：南都N视频记者 王倩
通讯员 顺德教育局
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