尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
时序入秋，学年伊始，正是人间好时节。今年五月，深中公众号发布了《致初三毕业生的一封信》，在信里与“阿九们”许下“纸短情长，深中等你”的约定。所有的美好相遇都是一场跨越时光的回响，曾经的全力以赴都为了今天的这场双向奔赴。在此，我代表学校向2026级新同学和新入职深中的老师表示热烈的欢迎和诚挚的祝贺！同时，欢迎高二的师生回归学校，以最好的面貌迎接新学期的到来。
著名哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中曾深刻诠释：“教育是人的灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆集。”一切外部的启迪，最终都要落脚于自我的觉醒。借此机会，我与大家分享三点期许，愿你们完整地看见自我，温柔地接纳自我，坚定地发展自我；与其追风逐光，不如自成山海。
来到深中，很多同学面临的挑战，不仅有知识难度的增加，还有心理的落差。过去大家在各自的学校里，习惯了名列前茅、习惯了被掌声包围。在深中，你会发现身边的同学都和你一样优秀，或者总有人在某些方面比自己出色。这不是退步，更不是失败，而是成长的坐标系发生了迭代。因为你来到了全深圳、全广东最好的高中，你身边参照的群体改变了。所以每一届高一新生到来，我都会说：对于一个集体的考试结果，总会有一半人的排名处于中位数以下。同学们不必为此过度焦虑，因为大家高中三年后的比较范围，不是本校，而是全省乃至全国；即便暂时成绩不理想，但在最终的升学考试中，你依然会是佼佼者。
同学们，希望大家保持一颗平常心，把自己在深中的名次看得淡一点，把成长看得重一些。当然，成绩名次好自然可喜。领先时不骄不躁，居后时不慌不馁，把每一次考试当作诊断而非定论，把每一次起伏都视为成长的必经之路。得失是常态，专注是本事。你最值得超越的，是昨天的自己。
看清了自己的位置之后，我们要学会接纳自己暂时的不够好，接纳成长过程中必然经历的挫折，也接纳每个人不同的成长节奏。菲尔兹奖得主王虹中学时曾排名百名之外，科研路上几度调整方向，但她用日积月累的沉淀证明了一件事：“只要最终有所得，花多长时间并不重要。也许别人快一点、你慢一点，真的没关系。别着急，慢慢来。”如果感觉自己已经很努力了，成绩却依然不见起色，请不要急躁焦虑，也不要自我怀疑，这说明你正处在蓄力沉淀的阶段。我16岁读师范的时候，就告诫自己：“不要在分数上争一日之长，要在历史长河中竞争”。
同学们，希望大家不要总急着追逐别人的光芒，要相信成长自有节奏，那些看似停滞的时光，往往正是扎根最深的时候。现就读于北大的2025届深中学子李佳凌说：“深中为学生提供了无限可能，不管你有什么样的特性，总能在深中的平台上找到你的位置。”深中的每一位师长也都默默关心着大家，怀揣爱心、热心与耐心，尊重每一种成长节奏、包容每一次蓄力沉淀，为大家传授科学的学习方法，陪伴同学们在深耕中慢慢蜕变。
人生如奔涌的河流，终将奔赴广阔的山海。发展的眼光，就是坚信长期主义，相信此刻的不完美只是过程，相信日复一日的坚持终将带来改变。著名哲学家海德格尔指出，人是面向未来而存在的，生命的本质就蕴藏在不断生成、不断超越的过程之中。真正的成长，恰恰始于接纳局限之后的毅然向前，用点滴的行动一天天重塑自己，用持续的努力一步步抵达更远的人生坐标。
同学们，如果你一时看不清方向，不妨把宏大的目标拆解成可落地的小事，让自己先动起来。参透一道数学题、记牢一个知识点、主动向老师请教一个困惑……点滴积累的成就感，是持续前行的动力。“坚其志，苦其心，劳其力，事无大小，必有所成。”高中三年，大家在和父母、老师、朋友、同学等相处交往以及学习生活的过程中，难免会遇到各种各样的麻烦与挫折。许多当下看来横亘眼前、难以逾越的关隘，在成长长河里不过是一朵浪花，待到日后蓦然回望，早已化作身后铺就来路的风景。
亲爱的同学们，与其追风逐光，不如自成山海。与优秀的人为伍，自己也会更容易变得优秀。但是同行，不等于趋同；向光，不等于成为别人的影子。希望新学期大家能在深中这片明媚而丰饶的土壤上，高处不骄，低处不馁，平处不怠，垒起层峦叠嶂，汇聚万顷碧波，活出独属于自己丰盈辽阔的生命气象。
最后，祝愿各位老师教泽绵长，岁岁芬芳；祝愿全体同学，快乐成长，学业精进！
谢谢大家！
来源：深圳中学
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