开学后全校班主任会上校长讲话强调5个做让老师听明白

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班主任例会校长讲话：强调五个“做”，让班主任老师听得明白

各位班主任老师：

开学伊始，万象更新，我们又聚到了一起。

《礼记·学记》有言：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”班主任，就是这“严师”在班级里的化身。一个班有没有魂，看班主任；有没有气，看班主任；学生眼里有没有光，还是看班主任。班主任既是学科老师，又是半个爹妈；既是纪律的把关人，又是情绪的疏导员；既是家校之间的外交官，又是活动里的总导演——用一句大白话说，班主任得是个“多面手”，什么都要会，什么都得接得住。学校的千条线，最后都穿在班主任这一根针上。

今天的班主任例会，我想送大家五个“做”，每个“做”，我都讲三层：先明白一个理，再抓住几件事，最后守住一条线。

一、做实常规——常规立得稳，班风才正

明白一个理：常规即班风。一个班的精神面貌，从来不是喊出来的，是从一张桌子、一块地面、一声问好里长出来的。常规为什么叫常规？因为它天天都在；也正因为它天天在，才最容易被敷衍、被走形。常规做实了，班风就正；常规敷衍了，成绩再好也是空中楼阁。

抓住三件事：卫生、礼貌、纪律。一是清洁卫生，地要扫、桌要齐、卫生角不能藏污纳垢——一屋不扫，何以扫天下；二是文明礼貌，见到老师问声好、同学之间讲分寸——一声问好，是最低成本的教养；三是课堂纪律，铃响即静、发言先举、人走凳归、灯关门锁——这些小事，就是一个班的“底色”。

守住一条线：反复抓，抓反复。常规最忌紧一阵、松一阵。要做到天天查、时时盯，第一个月盯紧，一学期不松，直到习惯成自然。检查不是目的，让规矩变成习惯，才是目的。

二、做细关爱——爱得有多细，教育就有多深

明白一个理：爱是教育的底色。班主任，应当是班上最懂孩子、也最爱孩子的那个人。孩子可能忘记你讲过的题，但一辈子记得你对他好的那个瞬间。爱要真，更要细——粗放的爱是管理，细致的爱才是教育。

抓住三件事：

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开学后全校班主任会上校长讲话强调5个做让老师听明白
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