一、团课主题
1.铭记抗战历史——砥砺强国之志，赓续红色之魂（9月3日前后，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利81周年）
2.共建网络安全——筑牢智能防线，护航青春成长（9月14日至20日国家网络安全宣传周期间）
3.尊师重教尚学——感念师恩深情，启航青春新程（9月10日教师节前后，结合秋季学期开学开展）
4.情满中秋团圆——传承中华文化，厚植家国情怀（9月25日中秋节前后）
二、团课流程
1.规定动作
奏唱团歌、重温入团誓词、诵读团章（节选）
2.专题学习
主题一：铭记抗战历史——砥砺强国之志，赓续红色之魂
结合抗日战争暨世界反法西斯战争胜利81周年，组织团员青年深入学习习近平总书记关于伟大抗战精神的重要论述，组织团员青年深刻领悟“天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚韧不拔的必胜信念”的抗战精神丰富内涵。
依托各类红色资源，组织团员青年深入了解抗战故事、缅怀革命先烈事迹，深刻认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。
主题二：共建网络安全——筑牢智能防线，护航青春成长
紧扣2026年国家网络安全宣传周主题，组织团员青年系统学习《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》等网络安全领域法律法规，牢固树立网络安全法治观念。
聚焦网络诈骗、AI深度伪造等风险，面向广大青少年讲解安全用网技巧，守护个人信息安全。通过以案释法等方式教育引导青少年坚守法律底线，自觉抵制网络谣言、网络欺凌等网络陋习，争做清朗网络空间守护者。
主题三：尊师重教尚学——感念师恩深情，启航青春新程
结合教师节与开学季，深入学习习近平总书记关于教育强国建设、师德师风建设的重要指示精神，引导团员青年感念师恩、尊重知识、崇尚学习。
抢抓新生入学教育契机，通过开展形式多样、内涵丰富的主题团日活动，引导团员青年深刻领会“守规明矩”与“崇德笃行”的时代意义，增强团员青年的规矩意识、道德修养与责任担当，引导团员青年、将道德追求转化为实际行动，努力实现“明规矩、修品德、正身心、立言行”全面发展，助力团员青年成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年。
主题四：情满中秋团圆——传承中华文化，厚植家国情怀
组织团员青年深入学习习近平总书记关于传承发展中华优秀传统文化的重要论述，通过专题学习与实践体验，引导团员青年深入了解中秋节的起源、习俗及其蕴含的团圆和睦、家国同构的文化内涵。
结合阿坝本地民俗与文化传统，组织“我们的节日·中秋”系列特色活动，教育引导团员青年在赏月、制饼等体验中感悟亲情与家国之情。深刻理解中华文明的突出特性和“第二个结合”的重大意义，从中华优秀传统文化中汲取思想智慧与精神力量，切实增强文化自信与文化认同。
3.交流研讨
围绕本月主题，结合学习内容与个人实际，组织团员青年重点讨论：
（1）站在抗战胜利81周年的历史节点，新时代青年如何让红色基因代代相传，以“请党放心，强国有我”的誓言投身中国式现代化建设？
（2）作为新时代青年，如何正确认识人工智能等新技术新应用衍生的新型网络安全风险？在日常用网过程中，如何从保护个人信息、识别网络诈骗、抵制网络谣言等具体做起，争做清朗网络空间的守护者？
（3）作为共青团员，应当如何践行尊师重教传统？在新的学习或工作岗位上，如何做到“守规明矩、崇德笃行”，成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年？
（4）中秋佳节承载着怎样的中华文化内涵与家国情怀？新时代青年应当如何从传统节日及其承载的文化精神中汲取营养，将文化自信转化为立足岗位、建设阿坝、奉献国家的实际行动？
4.实践活动
各支部要因地制宜组织形式多样的实践活动：
（1）“铭记历史，缅怀先烈”实践：组织团员青年走访慰问抗战老战士、老党员，在沉浸式学习中厚植家国情怀；组织观看红色主题影片，用镜头记录“青春向党”的坚定信念。
（2）“网络安全，青春护航”实践：围绕国家网络安全宣传周相关要求，动员青年志愿者深入社区、走近群众，面向老年群体和青少年等重点人群，开展防范电信网络诈骗、个人信息保护等主题宣传，营造“网络安全为人民，网络安全靠人民”的浓厚氛围。
（3）“感念师恩，青春启航”实践：鼓励团员青年亲手制作并向老师赠送感恩卡片，以真挚话语传递尊师之情；针对新生群体，有序开展适应性引导和归属感建设活动，通过校园导览、朋辈交流等形式，帮助新生更好融入校园生活。
（4）“情满中秋，文化传承”实践：精心组织中秋赏月茶话会、“家书寄相思”等特色活动，举办“中秋诗会”经典诵读、爱国诗词书法展示等活动，引导团员青年感悟传统文化增进朋辈情感交流、坚定文化自信。
三、团课要求
1.全面覆盖。各级团组织要高度重视，按照规定时间节点，严实推动主题团日活动对本区域本单位所有支部和团员的全覆盖。
2.务求实效。加强指导督导，杜绝形式主义，确保活动不走过场、取得实效。
3.创新宣传。鼓励运用微视频等新媒体产品进行宣传教育，扩大宣教成果。
编 辑|秦丹
一审一校|秦丹
二审二校|刘国科
三审三校|杨嘉奇
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