今年开学季，不少家长被初中新生的规模给惊到了，多地已创下招生记录。
沈阳虹桥中学新初一直接干到62个班，整个年级全部挤在同一个校区报到，放学时场面那叫一个壮观，家长吐槽根本找不到自家孩子。另一边苏州高新实验中学更夸张，光是初一新生就五千多人，足足96个班。报到当天校门口人头攒动，人山人海的场面，看着都让人头皮发麻。
而家长们的担心不是凭空来的。这么多孩子扎堆，现实问题也接踵而至。课间卫生间会不会排队抢位置？上下学校门口堵得水泄不通，食堂打饭、操场活动，甚至紧急疏散都暗藏隐患。几千名半大少年挤在一起，校园硬件直接拉满负荷运转。
面对外界的疑问，两所学校也给出了解释。沈阳虹桥的62个班全部集中在一处校区；苏州的96个班并没有堆在一个校园，拆分到四个不同校区分散安置。
当地教育部门也道出现实难处：适龄孩子要应收尽收，可新建学校投入高、周期长，经费跟不上，没办法快速落地新项目。万般无奈之下，只能挖掘现有校舍的全部潜力，把能利用的教室全部拿出来接纳学生。
二十一世纪教育研究院的熊丙奇就直言，一个年级几千学生，几十个上百个班级，属于典型的超大校额，已经远远超出国家办学标准。教育办学不是工厂流水线，不能一味追求产能，简单粗暴把学生一股脑塞进校园。
规模一旦膨胀，师资、场地资源都会被稀释。不仅就近入学的原则很难落地，因材施教更是变得困难，教学质量也会大打折扣。
想想家长们的难处，买学区房，提前落户，挤破头也想追求名校，可当学校无限膨胀，名校光环也会大打折扣时，不知道是否会后悔？毕竟硬件可以靠腾教室解决，但老师精力有限，校园空间有上限。
解决学位缺口不能只靠“挤一挤”。希望后续能够平衡资源布局，不能总让学校和家长，来为学位缺口买单。毕竟上学这件事，拼的不只是班级数量，更要保证每个孩子都能获得应有的教育质量。各位家长觉得呢？
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