当法学专业遇见AIGC数字技术，会碰撞出怎样的育人火花？2026年暑期，苏州大学法学院“AI智绘守则”实践团开展专项社会实践，团队成员发挥专业特长，自主创作系列校园IP动画，用全新形式演绎高校校规校纪。
在项目启动之后，团队分工明确，各小组有序推进创作工作。文案成员立足法学学科素养，认真研读校园管理各项条款，规避改编过程中出现条文曲解问题；技术成员不断调试AI生成参数，打磨卡通IP形象；后期人员反复校对成片，做到趣味表达不牺牲内容严谨。
以往的纪律教育多以开会、读文件为主，学生被动接收信息，代入感不强。该系列动画立足大学生真实校园生活，将纪律要求融入日常小故事，以同龄人的视角解读规则，消解规章制度带来的距离感。

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图为实践团生成角色互动场景
队员在脚本打磨、参数调试、内容审核、对外宣传全流程开展实践，把课堂中学到的法治思维运用到实际创作之中，实现理论知识落地。团队将全部动画素材整理归档，将用于本校校园新生校规教育。
实践团表示，后续会继续优化动画内容，运用创新技术，以青年创意助力平安法治校园建设。