关于新高一重要时间的规划
一、关键词—“难”
从初中到高中是个从量变到质过程，高中整体呈现知识量增大、理论性增强、系统性增强、综合性增强、能力要求增加的“5增”趋势，这是一个“坡儿”，必须要“跳”过才能完成这个质变的过程。
1、学习特点
高中的学习深度和难度较初中上升到新的台阶，跨度很大，特别体现在数学、英语、化学和物理学科，很多学生认真学习但成绩不理想，其实症结就在于学生的知识牵引能力差，综合学习能力急需要提高。
2、心理特点
高中生在心理和行为上表现出强烈的自主性，迫切希望从父母的束缚中解放出来。
感情变得内隐，即内心世界活跃，但情感的外部表现却并不明显。这些特点常阻碍着父母与子女的相互了解。
二、全年成长历程事件表
9-10月：尽快适应高中生活，掌握工具性知识，适应高中学习生活节奏。
10月中旬：第一次期中考试，高中第一次检测，暴露问题→发现问题→马上调整解决（有些学校可能会提前，9月末或10月初即进行第一次月考，性质不变）。
11月：绝大部分学校会把高一下学期甚至高二上学期的部分内容提到高一上学期学习，提早预习和适应。
12月末1月初：期末考试，升入高中的首次正规检验，高考时一些保送、直招、自主招生名额选定也会以这次考试作为重要的参考标准（如学校有月考习惯，每次月考成绩也是标准之一）。
1月末-2月：寒假，全面查漏补缺，提早预习下学期内容。
3月：高一下学期开学，学生需要很快进入学习状态。
4月底：学校期中考试，以数学为例，应重点复习三角函数的相关概念知识。
6月初：重点中学开始讲解大部分高二知识，要跟上学习节奏。如期中考试成绩理想，应尽快进入超前学习状态，不要沉浸在一次胜利之中；如成绩不理想，应尽早做调整，并对自己之前的问题做有效的分析总结。
7月初：学校期末考试。这次期末考试是对高一整个一学期学习效果的检验，也是高二两级分化开始的前兆，做好自我分析。
三、关注重点
1、适应新的节奏
与初中相比，高中学习方法、思维方式发生了翻天覆地的变化，这一变化主要表现在：课程内容跳跃性大、抽象思维增加。特别是高一的数学和物理，起点很高，难度较大。
高一考生应调整心态，快速适应高中的学习节奏，才能让自己在高中三年中不断进步。
2、选科统筹规划
新高考改革地区考生从高一开始就要进行选科统筹规划。了解本省选科政策、各选科组合的优劣、高校选科要求等信息，并进行自我剖析，综合制定个人选科规划和生涯规划。
3、了解多元途径
高考并不是升入名校的唯一途径，考生上大学的方式包括统招、强基计划、综合评价、保送生、三大专项计划等20多种升学途径。高一阶段可以对各种升学政策进行了解，更好的进行个人升学规划。
4、学科素养拓展
随着新高考改革的推进，高校多元化招生模式逐渐清晰，高水平大学优秀人才选拔逐渐倾向强基、综评等多元化途径。所以考生在抓好课内知识外，非常有必要进行学科素养拓展，进行课外知识补充，并参加相关竞赛活动，提高自身综合实力，为将来升学提供更多可能。
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