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（来源：相约老山）
9月3日，一场接地气的“‘双推’进院坝·同心固边疆”协商议事会在下金厂乡老房子村举行。县政协领导、乡党委政府干部、学校师生、乡贤党员、各族群众围坐一堂，话家常、集众智、解难题。
紧邻309号界碑的老房子村，是汉瑶杂居的抵边村寨，全村173名群众靠草果、板蓝根种植和家禽养殖为生。然而，调研组前期入户发现，普通话普及滞后已成制约产业销路、政策落地和基层治理的“隐形坎”——中老年群众习惯方言和瑶语，外出议价、政务办事、听懂边境政策宣讲时屡屡“卡壳”；而传统培训形式单一、农忙季节时间错位，加上师资薄弱、家校缺乏联动，国家通用语言文字推广和统编教材使用在基层末梢“悬在半空”。
“不调研不协商，问题摆上台面才能开出药方。”乡党委副书记林玉坤率先通报调研实情，直指五大痛点，并提出精准培训、场景教学、家校联动等初步设想，为整场协商定下“为民解忧”的基调。
议事现场，瑶族老人盘金秀直言：“我们听不懂汉语，能不能用瑶语加普通话一起教？”种植大户李开明接过话茬：“白天要管地里的草果，晚上有空，夜校能不能开在七八点？”年轻家长邓富云则道出困惑：“娃娃在学校学普通话，回家全讲方言，家里没人能陪练。”乡贤代表建议利用赶集日在集市设“流动推普角”，党员代表提出让村组干部先学先讲、带头示范，学校老师则围绕统编教材课后延伸和思政课融入边境故事分享了实操经验。
县政协领导边听边记，不时追问细节，并现场回应“夜校时间可灵活排课”“双语助教可从懂汉语的瑶族青年中挑选”等具体关切。
协商在一次次举手发言、一声声点头应和中，逐步凝聚成共识：村寨将开设夜间、田间流动课堂，开展瑶汉双语专项教学，实现错峰精准培训；搭建党员+教师结对帮扶机制，补齐留守儿童课后教育短板；推行“小手拉大手”共育行动，让学生带动家人学好通用语言文字；以党建阵地为依托，将“双推”宣讲融入组织生活，筑牢思想宣传阵地；常态化开展边疆爱国宣讲，守护青少年思想阵地。
这场院坝协商，不仅打通了国家通用语言文字普及和统编教材落地的“最后一公里”，更在边境线上搭起一座干群连心、民族团结的桥梁。
据了解，下金厂乡后续将建立协商成果转化清单，明确责任人和时间表，以语言相通促民心相通，用同心共治护边境安宁，让“双推”工作真正成为乡村振兴和边疆治理的赋能引擎。
通讯员：文豪豪
编辑：胡燕 何彧至
责编：韦红梅 邓云光
监审：余建刚
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