在维也纳，最让华裔家长费心的，往往不是找不到音乐老师
而是孩子学了两三年，究竟学得怎么样？现在的方向是否合适？什么时候该考级、参赛、登台？如果真的显露天分，下一步又该去哪里？
每到一个阶段再换老师、问朋友、四处打听，不仅辛苦，也可能在反复试错中磨掉孩子的兴趣。
雅金做的，就是和家庭一起，帮助把这些“下一步”提前看清楚
01｜兴趣别被磨掉，天分也别被耽误
不是每个孩子都要成为音乐家，但每个孩子都值得被认真教。
雅金会先了解学生的基础、性格与家庭期待，再根据教师的专业特长进行匹配；学习过程中，也会继续观察孩子的变化，及时调整节奏与方向。
主课之外，学生还可根据培养计划参加视唱练耳、合唱、重奏、即兴创作、体态与舞台心理训练。
中文帮助孩子真正听懂、学懂；德语和英语，则让他们自然进入奥地利及更广阔的音乐环境。家长不必每走一步，就重新找人、重新问路。
喜欢音乐的孩子，可以从容地学、长久地爱；显露专业潜力的孩子，也能在合适的时候进入更高层级的训练。
让一堂课，成为一条清晰的路
02｜“雅金”，一个有故事的维也纳名字
学校以所在的雅金街（Jacquingasse）为名。这条街的名字，来自与莫扎特生活和创作紧密相连的Jacquin家族。
Gottfried von Jacquin是莫扎特的好友；Franziska von Jacquin是莫扎特的钢琴学生，《Kegelstatt-Trio》KV 498的钢琴声部正是为她而写。
这不只是一段历史。它也让我们记得，真正的音乐教育从来不只是上完一节课：有人认真教，有人一起演奏，也有人在恰当的时候，把年轻的才华带向更远的地方
03｜小时候错过了，现在也不晚
“最好的开始时间就是现在”
有人想重新弹起多年未碰的琴，有人想认真学会一首始终喜欢的作品，也有人想为自己准备一次真正的登台。
课程尊重个人的审美、程度和生活节奏——专业，却不紧绷
04｜考级、比赛和舞台，都有最合适的时候
英皇考级 ABRSM
对于希望拥有清晰阶段目标或有国际教育和事业规划的家庭和个人，英皇考级可以成为一把可靠的学分标尺。
雅金会根据学生的实际程度安排演奏、曲目与乐理准备——考级事阶段性的坐标，不为了证书仓促赶进度，也不会让学了多年仍没有方向。
Prima la Musica 奥地利国际青少年音乐比赛
希望进一步进入奥地利本地音乐环境的学生，可以在准备成熟后参加Prima la Musica。
雅金学生连续参加奥地利青少年音乐比赛 Prima la Musica。每年荣获诸多奖项，持续取得独奏、重奏和小组赛等项目一等奖及各个奖项的佳绩。
比赛不是目的，它是检验学习成果、积累舞台经验的一种方式
从学校音乐会，到更大的舞台
雅金通过学生音乐会、大师课与国际交流，让学生逐步积累舞台经验；雅金师生每年都登上包括维也纳金色大厅（Musikverein Großer Saal）在内的各个国际重要音乐舞台，在聚光灯下展现才华，从容绽放。
对于希望走专业道路的学生，雅金还可根据其专业方向与发展阶段，邀请来自奥地利及欧洲知名音乐院校的教授参与评估与指导，为天才预科、音乐大学入学考试及更长远的艺术发展做准备。
不是每个孩子都要走到同一个地方。但当新的门出现时，雅金知道下一步可以怎样走。
音乐需要真实的舞台
05｜家长，也能看得见孩子的每一步
真正成熟的音乐教育，不应该只存在老师的记忆里，或散落在家长一条条翻找的聊天记录中。
每个学生家庭都拥有独立的My Jacquin学生／家长中心，可以完善学习资料，查看教师、课程、课时、作业与成长记录。
学生／家长、教师与校方分别通过独立入口登录，信息按身份与权限呈现；个人资料由家庭自主掌握。
几年以后再回看，留下的不只是一张证书或舞台照片，而是孩子从第一堂课开始，一步步走过的音乐轨迹。
06｜如果你也在意这些事
你希望不只是完成每周一节课，而是持续看得见的变化；希望用中文把问题说明白，同时进一步深入奥地利的音乐环境；不急于过早走专业，却也不愿在潜力出现时才四处寻找下一步；看重的不只是级数和奖状，还有审美、表达、自信与真正站上舞台的能力——
那么，雅金正是你们一直在寻找的学校。
雅金尤其珍惜愿意长期、认真学习，也愿意与学校一起陪伴孩子成长的家庭与个人。
07｜第一步，从雅金官网轻松开始
进入雅金官网，即可选择：
申请试课
了解培养路径
进入My Jacquin
家长只需填写必要信息，并可自主控制个人资料。学校了解学生的年龄、基础与学习期待后，再安排适合的教师和体验课。
一堂真实的课，可以让老师了解学生，也让家庭感受教学是否合适。正式入学后，课程、课时、作业与成长记录便可在My Jacquin中继续统一管理。
从一堂真实的课出发，彼此合适，再认真开始
08｜2026/27学年现开放新生申请
钢琴｜小提琴｜吉他｜声乐｜古筝｜琵琶｜乐理｜儿童合唱团
让兴趣不被磨掉，让潜力不被耽搁
维也纳雅金音乐学校｜从适合孩子的第一步开始
好老师，也值得一个好平台｜维也纳雅金Teacher Partner教师合作计划
优秀教师最珍贵的时间，应该留给学生、作品和课堂。
招生展示、教学空间、排课记录、家长沟通、音乐会与专业交流，则可以由一个更完整的平台共同支持。
雅金Teacher Partner计划，面向希望专注教学、保留个人特色，同时拓展专业发展的音乐教师
01｜合作，可以很灵活
学校推荐合适学生
学校根据学生的年龄、基础、学习目标与语言需求，为教师推荐适合的学生。
现有课程接入平台
通过专业审核后，教师也可将现有学生接入雅金的教学空间与课程管理体系。
建立长期合作
希望稳定使用学校平台与资源的教师，可申请长期合作。具体方式与使用权限，由双方根据专业背景和实际需要共同确认。
02｜把更多时间留给教学
雅金可以为合作教师提供：
学校官网与招生渠道的专业展示
维也纳第三区教学空间
My Jacquin学生、课程、排课及成长记录管理
ABRSM备考、Prima la Musica及学生舞台项目
大师课、教师培训、专家工作坊与专业交流
奥地利及国际艺术教育资源
03｜保留个人教学特色并持续成长
从钢琴、弦乐、声乐、民族乐器，到儿童启蒙与成人课程，不同专业本就需要不同的教学方式。
雅金重视的是专业基础、教学质量与对学生长期成长的责任感，而不是把所有教师塑造成同一种教学方式。
雅金通过教师培训、专家工作坊、大师课与教学交流，为合作教师创造持续接触新方法、新资源与同行经验的机会。
优秀教师不仅能够专注自己的课堂，也可以在更广阔的专业环境中被看见、被连接。
04｜清晰管理，保护隐私
教师凭独立账号进入My Jacquin教师中心，管理个人资料、学生、排课、作业、请假与课时。
学生／家长、教师与校方分别登录，信息按身份与权限呈现。只有通过学校审核、并由本人同意公开招生的教师，才会进入教师展示页面。
05｜雅金期待这样的教师
具备扎实的专业能力，认真对待学生成长，并愿意清晰记录课程、与家长及学校专业沟通。
如果你在维也纳或奥地利从事音乐教学，欢迎提交个人简历、专业及教学方向、教学经历、授课语言与可授课时间。经审核后雅金将与适合的教师进一步沟通。
优秀教师，值得更完整的平台支持。
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