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编者按:2026年9月10日是我国第42个教师节,今年活动主题为“大力弘扬教育家精神,共筑尊师重教风尚”。三尺讲台,承载育人初心;一支粉笔,书写四季耕耘。扎根融安这片沃土,广大教师牢记为党育人、为国育才的初心使命,立足基层讲台潜心施教,以仁爱呵护童心,用实干扛起立德树人的时代重任。在教师节来临之际,县教育局、县融媒体中心联合推出《躬耕育桃李》专栏,致敬每一位默默耕耘、无私奉献的人民教师,向他们致以崇高敬意与诚挚的节日祝福。

“每个孩子都是一道待解的方程,教育就是要找到最适合的解法。”这是莫丽华常放在心里的一句话。二十五年扎根融安讲台,她一直在为这道教育命题用心求索。从初登讲台到分管教学,从一个人摸索到带动一群人成长,她让“求解”沉淀为持之以恒的教育追求。广西优秀教师、柳州市模范教师、柳州市师德模范、柳州市初中数学学科中心组成员……荣誉背后,是一名基层教育工作者二十五年日复一日的坚守与耕耘。

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莫丽华老师生活照。

她的课堂:“扎根”

2001年走上讲台时,莫丽华面对的是不少数学基础薄弱的学生。她没有急着赶进度,而是把重心放在一个问题上:怎么让学生真正动脑思考?

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莫丽华老师为学生答疑解惑。

经过多年摸索,她打磨出“问题链导学+变式教学”课堂模式。几个层层递进的问题,把学生从浅层记忆引向深度理解;一道题的变式训练,让学生在变换中看透知识本质。她的课堂没有花哨的形式,有的是静悄悄的思考和豁然开朗后举起的一只只手。

这种对“真思考”的坚持,让她收获了自治区级精品课、全区课改比赛一等奖、柳州市骨干教师技能比赛一等奖等多项专业殊荣。比起沉甸甸的奖项,她更珍视学生那句发自内心的“莫老师,我终于懂了”。这份来自课堂的温暖反馈,才是她深耕教育最坚实的底气与不竭动力。

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莫丽华老师荣誉证书。

她的管理:“延伸”

2023年,莫丽华出任新校区副校长。那时候,一切都是新的:新环境、新面孔、新起点。她从建章立制开始,一项项搭建教学运行体系。

她推行“20+20”弹性课堂——20分钟精讲,20分钟探究实践,让学生当堂学、当堂练;她打破“单打独斗”的老习惯,推行学科捆绑考核,让老师们从竞争走向协作。没有响亮的口号,只有一条条落地生根的规矩。

半径有多长,圆就有多大。她以实干为半径,将教育的影响力从一间教室辐射到整个校园。办学三年,这所新建学校迎来首届中考大捷,斩获76个A+,A+率达42%,更培育出柳州市中考状元。

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莫丽华老师在七年级新生家校会上作主题讲话。

她的带教:“辐射”

对待年轻教师,莫丽华有一套独特的传帮带方法。新教师第一次上公开课,她坐在教室后排认真记录课堂细节,课后一条条反馈;有青年教师要参加教学竞赛,她陪着打磨课程到深夜,逐字逐句推敲完善教学设计。

她从不以前辈自居,而是把二十五年积累的经验变成教研组的共享资源,带着年轻教师一起分析学情、打磨课堂问题链。她不是单向指令式“我教你做”,而是并肩前行“我们一起做”。这些年,她指导的教师中,2人获区级二等奖;多人获得市级、县级各项奖项,多人成长为县级骨干教师。

这份教育力量同样向乡村学生辐射。支教期间,她发现学生基础普遍薄弱,便利用课余时间为学生查漏补缺。一年后,所带班级实现了该校数学中考A+零的突破。

二十五年,说长也长,说短也短。莫丽华没有豪言壮语,只是一步一步地走着——把课上好,把人带好,把事做好。教育没有捷径,就是用心。从初心出发,以实干丈量——她画出的圆,还在继续成长。

莫丽华老师参加柳州市信息技术融合比赛。
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莫丽华老师参加柳州市信息技术融合比赛。

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