近日，教育部在京召开新闻发布会，教育部相关负责人表示，目前全国有1870万名人民教师。我国扩大实施“国优计划”，吸引更多高水平大学参与教师教育，“优师计划”首届9300名毕业生扎根脱贫县和中西部边疆地区从教。

在高校层面——

教育部发布的《2025年全国教育事业发展统计公报》显示：我国普通高等学校专任教师达到222.36万人，较2021年的188.52万人增加33.84万人，增幅近18%。

这一数据与基础教育阶段的走势形成鲜明对比。麦可思研究此前分析显示，受学龄人口变化等影响，学前教育和小学阶段专任教师数量，从2022年至2025年总计减少超过82万人（详情请点击查看）。

从院校类型看，普通本科院校是师资增量的主要领域，从2021年的126.97万人增至2025年的143.18万人，4年增长16.21万人。

以2021年至2024年《中国教育统计年鉴》（编者注：2025年版本尚未发布）可见——普通本科各学科专任教师规模增长分化比较明显。工学是增量核心，从34.54万人增至38.41万人，四年增加3.87万人；理学、艺术学、教育学、管理学紧随其后，分别增加1.50万、1.17万、1.09万、1.08万人。相比之下，农学、经济学、历史学增幅均不足0.3万人，且文学专任教师从15.85万人微降至15.81万人。经济学、历史学专任教师的增速也较低，增幅分别为4.2%和2.8%

来源：麦可思整理自央视新闻、教育部网站等。

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