三尺讲台育桃李
一支粉笔写初心
教师节来临之际
我们将陆续分享
南京优秀教师的育人故事
让我们一同
走近身边的好老师
感受教育的温暖力量
教师节前夕，金陵河西学校初二（17）班的教室里，一场特别的生日会让学生孙信又惊喜又感动。
班主任沈艳娟的办公室里，藏着一个特别的 “过生日专用零食库”。只要有学生在校过生日，她就会利用午休前的片刻时光，拿出备好的小零食，带领全班同学齐唱生日歌。小小的仪式，简单的礼物，让孩子们在忙碌的初中生活里收获一份属于自己的小欢喜。
初中的学习节奏有所加快，孩子们在校相处的时间，有时甚至超过和家人相伴的时光。在沈艳娟看来，教育不只有分数，更要守护一颗颗正在成长的少年心。
从教带班，沈艳娟始终恪守三句教育箴言，也是她手写铭记于心的教育信条：把孩子当人看，把孩子当孩子看，把孩子当自己的孩子看，严慈相济，育人先育心！
这份细腻的关爱，藏在日常的点点滴滴里。
班里有一名自我要求极高的孩子，假期规划精确到小时，对待课堂练习都会反复熬夜复习，是旁人眼中的 “别人家的孩子”。可优异表象之下，成绩稍有波动，孩子便陷入强烈的焦虑。沈艳娟像呵护花儿一般守护他的内心：不在班级过度放大对他的表扬，帮他慢慢接纳普通；默默观察他的神态情绪，借日常小事打开话匣子，倾听少年心事；当孩子因压力大不愿到校，再忙碌她也会上门家访，耐心倾听孩子的碎碎念，用拥抱化解心结，陪伴孩子重返校园。她说：“比起学习的苦，一个人关在房间里胡思乱想，才更可怕。”
班级多数孩子参加晚自习第一节的提优课，仅有两三名孩子留在教室。担心留守的孩子产生失落感、缺少归属感，沈艳娟主动选择加班值守。别人上提优课的时段，她留下来为孩子们答疑解惑，落实错题周周清。慢慢的，孩子们从被动听讲，变成互相讨论、互助答疑，薄弱知识点一点点被攻克，也真切感受到，自己从未被老师忽略。
真心换真心，师生之间总是双向奔赴。班级状态起伏、考试成绩下滑时，沈艳娟也会焦虑，这时候她收到班级一位孩子悄悄写下的厚厚一叠信纸。孩子细心捕捉到老师的低落，认真梳理班级问题、宽慰她注意身体，字字句句，让她含泪读完。正是这份“把孩子当自己的孩子看”的用心，让学生们也把她当成了最亲近的人。
2023年，沈艳娟住院一周多，返校那天，学生们排成两排迎接她，很多学生还折了千纸鹤写满祝福，这份来自孩子们的爱意，她一直好好珍藏。
温情育人的背后，是扎实清醒的教学思考。面对一群刻苦上进的孩子，沈艳娟提出教学要懂得 “留白”。给学生留出消化知识的时间。有的孩子需要复盘错题、查漏补缺；有的孩子适合深耕真题、拔高拓展；有的文科偏弱，有的理科有待精进，尊重个体差异，给孩子适合自己的成长节奏。
“我们要做到的是让苹果更甜，让柠檬更酸，而不是把所有的水果都变成苹果那样甜。”
尊重差异，因材施教，也结出了亮眼的育人果实。今年，沈艳娟老师所带的首届信息班全班共41人，班级均分超过640分。其中，17人被南师附中录取，22人被金陵中学录取，合计39人，附金录取率达95%，因此被网友称为南京市 “最牛班级”。她任教的物理学科表现同样亮眼，中考全班同学物理成绩均不低于90分，班级均分高达97分。
春风化雨
严慈相济
在沈艳娟的心里
教育最大的欣慰
便是看见每一个孩子
成为更好的自己
▍南京广电·牛咔视频记者：张晶晶、马嘉鹏
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