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新学年刚一开始,全美规模最大的公立学校系统纽约市正式宣布,对全市学前班至八年级约60万名在校学生,暂停在课堂上独立使用生成式人工智能工具。

同时直接下架并停用了38款此前获批进校的教育软件中的人工智能组件,并对低龄学生出台了严格的电子屏幕使用时长上限。

当全美科技巨头都在向社会各界拼命推销算法工具的时候,纽约公立教育系统却突然出台严厉的限制规定,这到底是怎么一回事?

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这项针对基础教育阶段人工智能工具的限制规定,并不是临时起意,而是纽约市教育局在面临多重现实问题后做出的行政干预。

根据纽约市教育局公布的政策内容,本次限制的适用对象明确划定在八年级及以下阶段,涉及公立学校在读学生近60万人。

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回顾纽约公立学校对人工智能的态度,过去两年时间里经历过剧烈的反复。

但到了2023年5月,在商业科技公司的游说和部分家长的呼吁下,纽约市教育局又撤销了该禁令,宣布要在课堂中探索所谓的人工智能素养。

然而到了2024年秋季新学年,随着各类商业软件无节制进入校园,教学秩序遭到了直接冲击。

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国际权威机构早就对此类技术的低龄化使用提出过明确规范。

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面对纽约市教育局这次出台的限制指令,一线教育从业者也公开发表了意见。

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但代表纽约一线教职工利益的纽约教师联合会主席迈克尔·穆格鲁则对政策落地提出了直接批评。

他公开指出:“市教育局至今没有向基层教师提供清晰、可操作的技术安全评估标准,一线教师根本不知道哪些教学软件真正合规,这直接导致了基层执行的混乱。”

纽约公立学校之所以在短时间内陷入管治混乱,根本原因在于美国科技资本长期对公共教育系统的无序渗透和利益捆绑。

在过去几年里,以微软、谷歌和OpenAI为代表的美国科技企业,打着教育现代化的旗号,向全美各州公立学区大规模推销各类智能化教育软件。

这些企业通过向地方学区提供采购补贴或者前期免费试用的方式,让大量未经严格教育学验证的软件直接进入课堂。

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根据美国《家庭教育权利与隐私权法案》和《儿童在线隐私保护法》的法定标准,教育软件在收集和处理未成年人数据时,必须获得家长的明示同意,且严禁将学生的数据用于商业模型的训练。

但是在利益驱动之下,许多软件开发商越过了合规界限。

本次被纽约市教育局关停AI组件的38款教学软件,大部分都在软件后台嵌入了未经验证的第三方商业大模型应用程序接口。

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这种将公立学校学生当成免费数据来源的做法,在被专业技术机构曝光后,直接引爆了全美家长的愤怒。

更严重的问题在于,这种粗暴推进的技术采购,对特殊教育群体造成了直接的利益损害。

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例如在全美数千所小学中被广泛采购的阅读辅导软件“阿米拉”,原本专门用于协助患有读写障碍的学生进行语音纠正与辅导。

但在本次整改行动中,由于软件开发商将人工智能生成模块与底层辅导功能强行捆绑,无法做到技术层面的单独解绑,导致许多原本依赖该软件的特殊需求儿童,直接失去了日常辅助工具。

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商业公司为了追求全套功能的高额订阅费用,拒绝为公立学定制基础合规版本,彻底暴露出美国教育科技产业完全由商业利润驱动的真实面目。

这种依赖算法完成作业的做法,已经对美国中小学生的基础学科能力造成了看得见的负面影响。

根据美国国家教育统计局公布的历年全国教育进步评估数据,美国八年级学生的基础数学和阅读素养水平连续多年呈现下滑走势,能够达到熟练水平的学生比例持续走低。

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综合分析纽约公立学校对人工智能工具的技术限制,可以看出这并不是单纯的技术使用争议,而是美国社会在科技监管与公共治理能力上的系统性缺失。

在当今的美国政坛,联邦政府在人工智能国家安全立法和统一监管标准上长期停滞不前。

由于国会两党深陷党派利益争斗,加上各大高科技巨头每年投入数千万美元进行密集的政治游说,美国至今未能出台一部全国统一的人工智能基础法典。

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这就导致各个州、各个学区只能各自为政,在毫无技术检验工具的情况下自行做出应对。

加利福尼亚州洛杉矶联合学区在2024年同样叫停了多款未经验证的商业人工智能工具,而其他部分保守学区则任由商业软件全面铺开。

这种碎片化、割裂化的治理状态,不仅加剧了美国不同阶层和不同地区之间的教育资源鸿沟,也让普通家庭成为了政策混乱的直接受害者。

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这种混乱的根本原因,在于美国始终把资本垄断与技术霸权放在公共利益之上。

美国政府对外不择手段地利用出口管制条例,无理打压包括中国在内的其他主权国家的正常科技企业,企图在芯片、算法和算力硬件上构建封闭排他的单边壁垒。

但对内,面对自身科技寡头对社会公共体系、个人隐私安全和未成年人认知能力的持续侵害,却因为背后的政治献金和资本利益而束手手脚,拿不出任何系统性的解决方案。

这种对内放任、对外霸凌的做法,彻底暴露了其所谓科技自由的虚伪本质。

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纽约市这纸针对60万公立学校学生的限制令目前已经正式生效,停用38款软件AI组件的执行排查正在各个学区陆续展开。

面对一线教师关于评估标准缺失的尖锐抗议,面对科技公司源源不断的商业公关攻势,纽约市教育局这项“补丁政策”到底能维持多久?