近日，，全省75所院校，113位老师。我们高新的邱伟东老师，在名单里。热烈祝贺！
这个奖，邱伟东老师拿得实至名归。但今天这篇文章，不只是一封喜报。我们想带你走进名单背后，看看那些推荐表上写不下的故事。
他教了十年书，也当了十年“陪跑员”
邱老师是经贸系的新媒体教师，同时也是班主任。
他的履历丰富：教课、带班、管实训室、运营视频号、指导街舞协会、做工学一体化实训……几乎把学校里能干的岗位都轮了一遍。年均课时739.5节。什么概念？每天至少三节课，全年无休式运转。
一个班，三分之二上了大学
22电商4班，邱老师带的班。
入学时测评结果很不好看：自卑心理突出、学业基础薄弱、纪律意识淡薄、团队意识缺失——四句话，句句扎心。
有个叫小田的孩子，复读过，觉得自己笨，上课不敢抬头，课后勤奋却始终怯懦。直到某天晚自习，邱老师在门外听见他哼歌，声音干净得像换了个人。后来班级团建，小田被推上台，唱了一首《夜空中最亮的星》。全班跟着哼，唱完掌声响了很久。再后来，他成了技能帮扶小组长，考了证，带着同学一起学。
三年后，这个班三分之二的学生通过高职高考，考上了深职大等公办优质高职院校。零流失，100%家长满意率。这背后，是有人三年里每一天都在做对的事。
他拿的奖，都是“抠”出来的
班主任能力大赛省一等奖、省属班主任能力决赛三等奖、市防艾主题班会现场决赛二等奖、省思政优秀教案、花都区短视频直播特等奖……
邱老师在赛场上拿到的每一个奖，都先在自己的班里实验过。
防艾班会课，他设计成“谣言拆弹部队”，让学生像玩游戏一样拆解信息误区；演讲比赛，他陪学生改稿练稿到深夜，不是改词，是帮一个主持人出身的女孩，找到“在班里拿奖比在全校主持还开心”的归属感。
他并非简单听从安排，“上面给什么就做什么”，他是在制度缝隙里找空间，把每件事都做出自己味道的人。
邱老师不是一个人在战斗
这份名单上写的是邱伟东名字的背后，站着一群人。
高新这些年，每学期组织班主任培训、案例研讨、主题班会磨课，把"以赛促教"从口号落成了日常。邱老师参加的每一场比赛，背后都有经贸系团队的集体备课、有学生处组织的模拟演练、有校领导"放手去干"的信任。
邱老师与世界技能大赛冠军杨登辉老师同台交流
更重要的是，学校给了他"不听话"的底气。防艾班会课做成游戏化，不是上面规定的，是他自己想的，学校说"行，你试"；带学生外出研学、做志愿服务，学校批了；花大量时间陪学生练演讲、磨细节，没有人说他"不务正业"。这些支持，是邱老师能专心做事的前提。
致敬每一位"魅力教师"
教师节前夕，我们想说：
邱老师是一个代表。在高新，还有很多像他一样的人，日复一日地在教室里、在实训室里、在学生身边，做着那些很小但很重要的事。
邱老师在自己的教育故事里写过一句话："每个孩子都是一粒种子，只是花期不同。我能做的，就是给他们阳光、水分和耐心，静待花开，也静待自己成长。"
今天这份省级"魅力教师"的荣誉，是对他十年静待的回应。高新这片土壤，从不催促一朵花必须准时开放，他安心静待守候了十年。
祝贺邱伟东老师。也致敬每一位在一线默默耕耘的技工教育人❤️
编辑｜招生宣传办 卢伟钧
审核｜招生宣传办 吴华梅
广东省高新技术高级技工学校
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