作者 | 文羊
【20260908】
- 之前王虹和邓煜获得菲尔兹奖，不少人诘问：这么厉害的科学家，为什么不回国，非要为外国人效力？
- 你们想让王虹回国干什么？跟你争论到底要不要学英语？
昨天写了篇关于教育名家汤家凤言论的文章，被骂得够呛。
这次汤名师的观点都惊动了胡锡进亲自下场批判，我是做梦也没想到，有朝一日居然在某个问题上，我会跟胡编站在同一立场。
想起有个大V说：“如果某种价值观已经沦落到需要胡锡进来捍卫，那说明它已经坍塌了。”
今天，我看着满屏骂我“崇洋媚外”、“英语本来学了就没用”的回复，亲身感受到了这种坍塌有多直观，有多坍塌……
其实我在文中已经很明确地说了，讨论一个学科是否应该降权，教学效果是否达到了预期目标这些问题，这都是一个教育家专业领域内的事，无论是否赞同他的观点，他都有发表看法的权利。
但问题是，汤名师完全不是在进行学术和教育讨论，他的论据“因为大多数工作中用不到”和“学习英语是崇洋媚外”，只是在进行一场拙劣的“表演式爱国”而已。
首先，“因为大多数工作中用不到”，所以英语就应该降权。作为一个教育家，本身就把教育矮化成了“职前技能培训”。
教育的目标难道不是塑造一个人“认知世界、接受世界、走向世界”的能力吗？什么时候变成了“工作中能用到什么我们才教什么”？
要知道，汤名师教的是考研数学，里边主要含三门课——高等数学、概率论与数理统计、矩阵分析。试问，哪怕是硕士毕业，有几个人工作中能用得上傅立叶级数和贝叶斯定理？
那按这种思路走下去，是不是数学才是最应该取消主科地位的？
而他论点里的最后一句话才是图穷匕现，“我们可是几千年的文明古国啊，中国人崇洋媚外的历史该结束了！”
能把学英语等同于崇洋媚外，真难想象这是一个教育人士能提出的观点。
出不了村的人总会觉得那些讲普通话的人在装x，汤名师明显是把我们都当成村里人，或者说，想让我们永远做村里人。
我在昨天的文章里也提到，如果一个人的信息来源都是同一个渠道，被一套固定的思想反复强化，最终会形成一套自圆其说、拒绝外部证伪的封闭系统。
而一个有能力接收其他信息的人，很难陷入单一叙事和极端民族情绪里。
英语能力的普及，本质上是对信息垄断的稀释。
如果一个人反复鼓吹让你闭上眼睛是为你好，那肯定是不想让你看见外面的世界。
所以这个话题本身跟教育没任何关系，只是一个自以为揣摩到了“主子意图”的人，披着“学术讨论”的外衣想把“偷听敌台”的罪名给搞回来，在舞台上表演一下爱国再表表忠心，顺便收割一下新版U型锁的流量而已。
不说别的，你教的考研数学里满篇“牛顿-莱布尼茨公式”、“拉格朗日中值定理”、“泰勒公式”、“傅立叶级数”，天天学这些花花绿绿的外国人名命名的定理，是不是崇洋媚外？
那如果要追究崇洋媚外的话，这些都别教了，只学四书五经，只写七股九股文。
学术专业领域，本应是各路学术佼佼者绽放自己学问光辉的舞台，不应沦为“爱国表演艺术家”的秀场。
今年三月份，《新京报》的记者采访一位职业为主持人的某代表，该代表呼吁，现在的屏幕默认字体是黑体字，该字体来源于西方，属于西方文化侵蚀，应改成具有文化传承的宋体字，更能彰显我中华之明之博大精深。
作为一个代表，肩负着向上反映国计民生问题的重任，居然把目光聚焦在字体的zz成分，争论它到底姓“资”还是姓“社”的问题。
就像某些专家，在最需要他们用自己扎实的医学知识建言献策之际，他们却在观望着等定调，再决定自己的调门“对症下药”。
所以前一秒“清零”、后一秒“可控”、下一秒“共存”，掷地有声没听到，啪啪自我打脸之声倒是络绎不绝。
在任何时代，一个人对自身认知的坚持，都是对抗命运最有效的武器。
只不过，喊不醒喝醉的人，叫不动装睡的人。
在嘈杂的骂声里，有些声音还能被保存，有些早已湮没，不要轻易涉入别人的因果，每个人，自求多福吧！
想起之前王虹和邓煜获得菲尔兹奖，不少人诘问：“这么厉害的科学家，为什么不回国，非要为外国人效力？”
你们想让王虹回国干什么？跟你争论到底要不要学英语？
#汤家凤#取消英语#爱国式表演#学英语崇洋媚外
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