课后服务里的兴趣社团课程，如今已是不少校园的日常：合唱教室里歌声不断，编程课上孩子们搭出自己的作品，篮球场上加油声此起彼伏。可任课老师心里常有一点遗憾——孩子表现好，想送他一句表扬，自己却没有评价的“入口”；一句“真棒”出了教室，便难再留下痕迹。

别致小红花综合素质评价系统面向“双减”课程需求推出社团兴趣班评价升级包，把评价的入口，交到每门兴趣课程任课老师的手里。

一、任课老师也有了自己的评价账号

升级包为校内外的“双减”课程老师提供评价账号，专门用于兴趣社团班的评价。学校可根据课后服务安排，配置专门的兴趣社团班级，为指定老师开放评价功能：哪位老师担任哪个社团的教学，就拥有对应班级的评价权限，职责到人、权限清晰。

有了账号，社团课上的表扬便有了落点。课堂上的一次精彩展示、排练中的一次坚持、小组合作里的一次主动，老师都可以随手化作一朵小红花、一条评价记录。对孩子来说，努力被当场看见，学起来更有劲头；对任课老师来说，教学之余的育人职责，也有了落笔之处；对班主任而言，兴趣班上的评价由任课老师自己完成，不必再代为转述。

打开网易新闻 查看精彩图片

二、评价维度单独配，报表单独算

兴趣社团课程和日常班级生活并不相同，评价方式也不必照搬同一套模板。升级包支持学校在后台为兴趣社团班单独配置评价维度，结合各门课程的教学特点设定评价内容，让评价更贴合课堂实际。

数据同样各归其位：社团评价的报表单独统计，与班级日常评价互不干扰，学校既能单独查看每门课后服务课程的评价情况，也不会让两类数据混在一起影响日常评价分析。更进一步，升级包还可与兴趣社团选课等功能组合，构成“双减”管理系统——从学生选上心仪的社团，到课堂上的一次次评价，再到报表汇总，课后服务课程在一个体系里完整运转。

打开网易新闻 查看精彩图片

从“想表扬却没有入口”，到“当堂表现就有记录”，社团兴趣班评价升级包让课后服务里的每一次进步都被看见、被记录，也让“双减”课堂真正纳入了评价的视野。如果您的学校也在开展课后服务课程，欢迎了解别致智慧校园小红花综合素质评价系统。

别致智慧校园

关注「别致智慧校园」百家号，了解更多智慧校园解决方案。