极目新闻通讯员 胡金
一条长江，串起7名师生的夏天。藏族、布依族、侗族、汉族……来自不同民族的青年学子，在“长江大保护”的旗帜下汇合，把新闻学课堂搬到江边、山上、村落里。
刚刚过去的暑假，湖北经济学院新闻与传播学院“山海同心·百里筑融”实践团队，在指导教师卢翔带领下，赴宜昌、武汉两地，开展长江大保护社会实践。7名成员中，有3名藏族、2名汉族、1名布依族、1名侗族。这支多民族队伍先后入选“绿色长江 青春护航”2026年全国大学生暑期长江大保护社会实践专项行动，以及教育部新时代高校“守护长江 培根铸魂”育人共同体“美丽长江”宣讲团。
百里荒上的“两山”课堂
在宜昌百里荒高山草场，藏族队员举起相机，定格连片绿意；布依族、侗族、汉族等同学摊开问卷，走进农家。曾经因过度开荒挖矿而满目疮痍的荒山，经过数十年治理，已蜕变为年接待游客超200万人次的高山生态文旅度假区。
在“两山”展厅，学生们比对植被修复前后的影像；在草场上，他们观察风力发电设施；在村头，他们听村民讲述从“靠山吃山”到“家门口吃上旅游饭”的真实变化。来自贵州的布依族学生陶开玉感慨：“看到百里荒把荒山变成金山，才懂‘两山’理念不是口号，是乡亲们真能看到的日子。”
一江共育多样乡愁
走进宜昌博物馆，展厅成了行走的课堂。“物竞天择”展厅中，中华鲟标本与长江禁渔数据，让队员们直面生物多样性保护的紧迫；“风情三峡”展厅里，土家族西兰卡普织锦的纹样，引发关于民俗文化新媒体传播的讨论。
侗族鼓楼、布依族蜡染、藏族服饰、土家族织锦……不同民族的同学带着各自文化经验走进同一座博物馆，在交流中彼此启发。“守住一条江，也是在守住沿江各民族共同的生活记忆。”这是队员们在博物馆里达成的共识。
把生态文明种进童心
带着田野调研的收获，团队将成果转化为面向社区儿童的生态宣讲。在武汉市江夏区牌楼社区爱心托管班，他们设计了“一滴水的旅程”主题宣讲，以“小水滴从百里荒奔赴长江、汇入大海”为主线，用童话讲述、江豚涂色、长江寄语等形式，面向6岁至12岁孩子传递水源保护理念。孩子们画下的江豚，被队员们收进影像画册，成了这支多民族团队共同的记忆。
这个暑假，团队产出调研报告、景区优化建议书、纪实短视频和新闻稿件等多项成果。比起成果本身，队员们更珍视并肩调研时结下的情谊。指导教师卢翔说：“多民族学子在长江大保护的实践中互学互鉴，本身就是铸牢中华民族共同体意识的生动注脚。接下来，团队将依托新媒体平台持续传播长江生态与民族团结的故事，让一江碧水映出更多同心圆。”
（来源：极目新闻）
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