导语
名师档案：汪洋，安徽省特级教师，现任芜湖市繁昌区新港镇中心小学党支部书记、校长，同时坚持带六年级数学等课程。从1996年8月走上茅旱小学的三尺讲台算起，他在乡村教育这片土地上已经坚守了30年，辗转7所乡村学校，也第7次选择留下。2026年9月10日，在第42个教师节到来之际，中央宣传部、教育部向全社会发布“最美教师”名单，汪洋光荣入选。此前，他还先后获得全国优秀教师、安徽省优秀教师、安徽省中小学十佳班主任、安徽省教坛新星等荣誉。30年，他用日复一日的陪伴、年复一年的坚守，在乡村学校书写着新时代“大先生”的动人篇章。
汪洋：以微光聚星火 守乡土育少年
晨光洒在繁昌区新港镇中心小学的校园，朗朗书声回荡在整洁的教室里。讲台上，汪洋俯身引导学生们思考、探索；会议室里，他和老师们围坐研讨、磨课提质；家访路上，他踏遍乡间阡陌，把关怀送到乡村学子家中。作为扎根乡村教育三十载的党支部书记，他既深耕课堂讲台，也扛起党建育人的责任。
从辗转七所乡村学校，到搭建教研平台、点亮乡村学子梦想，他把党员的初心融进日复一日的坚守，以实干为笔，在乡村教育的热土上书写属于一名基层教育工作者的责任与担当。
“一个都不能少”
刻进心底三十年的誓言
1996年秋，18岁的汪洋从师范学校毕业，被分配到平铺镇最偏远的茅旱小学。几排旧瓦房，斑驳的黑板，泥土操场，晴天一身灰，雨天两脚泥。
他领到的第一个月工资是321元。年后开学，班上有三个学生的座位空着。汪洋心里咯噔一下，放学后踩着还没干透的泥巴路，一家一家去找。在一户低矮的屋里，他看到生病躺在床上的学生妈妈，灶台边放着几本卷了角的旧课本。学生蹲在妈妈身旁，抬头看到汪老师，眼泪一下子涌了出来。汪洋没多说什么，从怀里掏出那沓工资，数出学费轻轻放在床边：“让孩子先去上学。念书的事一天都不能耽搁。”
那一个月，他几乎顿顿素菜就饭。可第二天早上，听到教室里重新响起那三个学生清脆的读书声，他觉得，值了。就是从那天起，“一个都不能少”几个字刻进了他心里。
此后多年，他个人出资并积极对接社会资源，帮扶乡村学子近千人次。城里甚至外省的学校多次抛来橄榄枝，他一一婉拒：“是农村的土壤培养了我，我更应该留下来作贡献。”
课间，汪洋被请教问题的学生围住
“被看见的光”
让乡村学生眼里有了神
调到更偏僻的肇埠教学点时，学校只有两位老师、三十几个学生，学生大多很害羞。汪洋想，得让学生们胆子大起来。没有舞台，他带着学生们用旧横幅、竹竿自己搭；没有音响，他挨家挨户去借；没有节目，他挨个“挖宝”：谁嗓门大谁来报幕，谁会哼两句谁就上去唱。
那年的“六一”，村里人自发赶来了。平时总低着头的小强紧紧攥着一个用旧报纸卷成的“话筒”，手有点抖，却用很大的声音喊出“文艺汇演，现在开始”。台下的奶奶激动地用袖子抹眼泪，嘴里念叨着：“这孩子……眼里有神了！”
为了让更多学生有这样的机会，汪洋拜师学习鼓号，成立了平铺首支鼓号队。这支从土操场上“长”出来的队伍，历经二十余年打磨，让近千名乡村学生变得阳光自信，接连斩获繁昌区、芜湖市特等奖，“全员普及、以练育人”的模式被广泛推广。他还开发“乡土远足+”课程，带领所有学生用脚步丈量家乡土地，相关经验获芜湖市基础教育教学成果奖特等奖。
汪洋和学生一起打乒乓球
“星星存折”
用爱铺就成长路
担任班主任26年，汪洋坚信教育是“以心育心、以爱育爱”。他有一本特殊的“存折”，存的不是钱，是学生们的点点星光——友善星、勇气星、进步星……每一颗星都是成长的见证。
班上有个叫小林的学生，性格内向，上课从不主动发言。汪洋每天抽空辅导，从最简单的题目一道一道慢慢讲。只要今天比昨天多会一点，汪洋就贴上一颗亮闪闪的星星。慢慢地，小林的背挺直了。有一天，小林举着贴满星星的本子跑回家，兴奋地喊：“妈！你看，汪老师说我也在发光！”妈妈眼泪在眼眶里打转：“汪老师，您给孩子存的不只是星星，更是自信啊！”
汪洋还有一条走了近30年的“家访路”。学生小宇一度暴躁、逃学。一个雨天，汪洋揣着一本崭新的《美猴王系列丛书》再次敲响那扇门——这是小宇在教室图书角翻过无数次的书。门开了，浑身湿透的汪洋没说话，只是把用塑料袋仔细包好的书递过去。一直梗着脖子的小宇愣了几秒，突然“哇”地一声哭出来，紧紧抱住了他。
时代变了，家访的路还在走。2020年起，每周六晚上7点，汪洋的“钉钉”义务线上课堂准时亮起，说题、答疑，听学生们讲心事……这一亮就是四年，一千多个夜晚。单亲家庭的小刚成绩下滑，他每天单独视频讲题。第18个晚上，小刚终于自己解出一道难题，兴奋地喊：“老师！我会了！”视频那头挤进来一张黝黑的脸——是小刚常年在外打工的爸爸，这位父亲嘴唇哆嗦着，一个劲地说：“谢谢，谢谢……”
“每个学生都是独一无二的，成长的路上一个都不能少。”这是汪洋写在《新班主任》卷首语里的话。他所带班级获全国红领巾中队、全国动感中队、全国红领巾奖章五星章中队集体；他本人被评为2023年安徽省中小学十佳班主任。
汪洋指导学生操作无人机
“有温度、讲道理的课堂”
把活水引进乡村
“要给学生一碗水，自己得先有长流不断的活水”。2013年，县里试点在线课堂，汪洋主动接下担子。白天上课，晚上泡在录播室里调试设备、修改课件，常常熬到凌晨。一次他发着高烧，但想到第二天还有三个教学点的学生在屏幕那头等着，他吞下两片退烧药，用冷水洗了把脸，精神饱满地站到镜头前。连续多天带病坚持，病情发展为肺炎，被迫住院。他说：“让教学点的学生也能享受优质教育资源，这点病算啥！”
凭着这股“钻”劲，他把课堂搬到操场上，带领学生们量长度、算面积，探究起跑线的奥秘，让数字和公式看得见、摸得着，形成了“有温度、讲道理的课堂”这一独特风格。从校内讲台到全国赛场，他捧回全国教学比赛一等奖，累计获国赛、省赛一二等奖十几次，主持参与国家级、省市级课题11项，主编教材1部，发表论文20余篇。2025年，他被评为正高级教师。面对荣誉，他却说：“这就像种地，今年收成好，高兴。但更要想明年怎么种得更好。”
“一花独放不是春”
把微光化作星火燎原
乡村教育要好起来，不能只靠一个人。作为繁昌区名师工作室主持人，汪洋把多年经验倾囊相授。年轻教师小王上公开课紧张，他就从教学设计到站姿手势，一遍一遍陪练。小王第一次参赛就捧回市二等奖。2023年，他和工作室的“90后”徒弟一起闯关省赛，两人同获“安徽省教坛新星”，在当地传为佳话。
对不熟悉新设备的老教师，他采用委婉探讨的方式：“老哥，您这个老办法讲得真透！要是用白板把过程动起来，学生们是不是更容易懂？”一位快退休的老教师在汪洋鼓励下第一次用多媒体上了一堂区级大比武课，下课后高兴得直拉他的手：“没想到我这把年纪，还能玩转这个！”
近年来，汪洋累计组织专题研修、送教下乡、示范课展示百余场，打磨精品示范课50余节，培养出20余名省、市、区级骨干教师。2026年，他又主持立项省级少先队课题，将非遗剪纸与少先队政治启蒙深度融合，努力为乡村少先队活动课程化探索可复制的样板。
三十年，七所学校，一片丹心。那是茅旱小学泥巴路上321元工资的体温，是土操场上鼓号齐鸣的号声，是“星星存折”里闪亮的光，是线上千百个夜晚不灭的灯……汪洋用“捧着一颗心来，不带半根草去”的陶行知精神，把根扎进泥土，把爱种进童心，把光传给学生——点亮了一代又一代乡村学生的人生之路，也照亮了新时代乡村教师的精神高地。
□本报记者 傅 军
通 讯 员 田园园
来源 | 安青网
编辑 | 李志慧
校审 | 刘 鸣
终审 | 杜 军
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