2026年9月10日
是我国第42个教师节
今年教师节的主题是
大力弘扬教育家精神
共筑尊师重教风尚
在这个特殊的日子里
让我们向默默耕耘的
残疾人教师和特教教师
致以最诚挚的祝福和问候
是你们
把希望的种子
播撒进每一个孩子心里
是你们
一遍遍讲解、一次次示范
用最平凡的辛劳
为学生铺就最不平凡的路
在此
让我们聆听老师们的话语
感受仁心的力量
并真诚地道一声
节日快乐
感谢有您
王戟（肢体残疾）
中国人民解放军国防科技大学计算机学院研究员、博士生导师 时代楷模 全国自强模范
“做老师最幸福的事情，就是看到学生超过自己。”
“我们要培养的，不是只会敲代码的程序员，而是能解决‘卡脖子’问题的战略人才。”
董晓玲
辽宁省盖州市育智学校高级教师 全国五一劳动奖章获得者
“每个孩子都有自己的光，关键是找到那根点燃光的火柴。”
“他们给我的，是全世界最干净的笑脸。我愿用一生，点亮他们心中的那一盏灯，温暖他们明天的路。”
黄薇
安徽省淮南市向日葵启智康复中心校长 全国三八红旗手
“不仅要让孩子们康复，还要让他们感受到生活的快乐，拥有一个幸福的童年。”
“我们做的，不过是让这些孩子被看见、被理解、被需要，让他们也能成为温暖这座城市的那份力量！”
王涛（肢体残疾）
郑州轻工业大学能源与动力工程学院副教授 全国自强模范
“这一路走来，我收获的不仅是知识，更是一种坚定的信念——残疾人需要的不是特殊的标签，而是平等的发展机会。在我看来，真正的公益不仅是物质帮扶，更要打破认知的藩篱。当从‘受助者’转变为‘贡献者’，自然可以获得社会的尊重。”
袁鑫（肢体残疾）
武汉科技大学教师 全国自强模范
“‘人工智能赋能盲文和手语信息化研究’，这是我正在从事的助残课题。我想借助AI，让视障、听障人士也能顺畅地阅读、看视频，还能将手语‘翻译’成文字。”
赵新玲
贵州贵阳市南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长 “中华慈善奖”慈善楷模奖获得者
“我希望这里能够做孩子成长的摇篮，做家长避风的港湾，做孤独症走向社会的起点。”
“能为这些‘星星的孩子’遮风挡雨，我很知足。我希望将来有一天，整个社会都能温柔地接纳他们。”
邓小凤
广西桂林市聋哑学校校长 全国残疾人工作先进个人
“在我们学校，手语是打给重度听障孩子看的，口语是说给佩戴人工耳蜗孩子听的。我们每一天都是从这两种语言交汇开始，为的是让每一个孩子都能‘听见爱的声音’。”
土旦格桑
“每个不屈的生命都有怒放的权利，每个孩子都值得被温柔以待，我要为孩子们撑起一片属于他们的蓝天。”
韩兆虎（听力残疾）
甘肃金昌市特殊教育学校高级教师 全国自强模范
“残障孩子在写每个字的时候，都要比普通孩子花费更多的心思和努力。他们听力受限，文化底子相对薄弱，对传统文化、历史、哲学理解不够深刻，但是他们学得很认真、很刻苦。我最大的心愿就是让同学们把字练好，传承好祖国的优秀传统文化。”
陈浩（肢体残疾）
青海师范大学物理与电子信息工程学院副教授、硕士生导师 全国自强模范
“梦想是前行的方向，信念是脚步的力量，唯有心怀目标、脚踏实地，方能在成长路上行稳致远。”
来源：中国残疾人杂志社
记者：侯超韡 黄婷 王钰清
编辑：艾伯宁
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