关于取消、降低英语学科权重的争议风波热度，至今居高不下。
本来大家伙都在理性的讨论中英学科配比、基础教育减负、实用人才培养的核心问题，结果画风突然跑偏，彻底沦为了一场毫无底线的人身攻击。
矛头对准的就是喊出“取消英语主科地位”言论的南京大学博士汤家凤老师。
不得不说这些黑子们确实是更恶心，不去反驳汤家凤老师的教育观念，不去质疑他的教学能力，不挑他的人品问题，反而开始揪着他的第一学历疯狂嘲讽抹黑。
前几天，一个博主公开发文：
手贱一下，就网上查了一下南京大学数学博士汤家。凤的学历:第一学历大专，1986-1988盐城师范专科学校。后来陆续进修了硕士、博士。和第一学历安徽省商业学校(中专)的人大硕士项立刚一样。
很快的评论区就开始彻底炸锅了，黑子们开始成群结队的各种嘲讽调侃。
这些黑子们的核心逻辑非常的荒谬：汤家凤的第一学历不够顶尖，所以所有的发言都没有可信顿，所有的成就都不值一提。仅仅因为汤家凤老师公开支持降低英语主科权重、优化中小学学科布局，就被贴上了“学历不配位”不懂教育瞎发言的标签，惨遭大队规网暴。
看到这种无语的闹剧，真的是忍不住问一句“如今的网络舆论环境，已经狭隘、偏激到这种地步了吗？评价一个教育从业者，什么时候从专业能力、行业贡献、深耕成果，变成了几十年前的一纸初始学历？”
首先，搞清楚一个核心常识，也是绝大多数黑子刻意忽略的关键：80年代的大专、中专，和现在的专科生，完全是两个概念，根本不具备可比性。
当前的专科，是高考本科落榜后的兜底选择，录取门槛非常宽松。但在1980年代，国内等资源极度匮乏，全国高考录取率才3%到4%，能考上中专、大专的学生，放在当年都妥妥的尖子生、同龄人中佼佼者。
那时候的师范生专科、行业中专，是无数普通學子跳出农门、掌握专业技能的最优出路，也是妥妥的高级知识分子梯队。
汤家凤生于1966年，少年成长、求学的时代，教育条件远不如现在完善，没有普及的课外辅导，没有丰富的学习资源、没有便捷的升学渠道。在那样的时代背景下，他能考上正规师范专科学校，已经甩开了全国95%以上的同龄人，绝非黑子口中“学历低端”的污点。
更值得尊重的是他从未止步的逆袭之路，拿到大专学历后，他没有安于现状、躺平摆烂，而是持续深耕学业，一步步的考取华南师范大学硕士，最终拿下了南京大学数学博士学位。要知道，南京大学数学系实力稳居国内顶尖，博士招录难度很高，哪怕放到现在，也是无数学霸难以企及的高度。
不止学历逆袭，从业30多年，汤家凤深耕高校数学教学与考研数学辅导，不仅是南京工业大学副教授、多年研究生数学阅卷组成员，还编纂了多本考研数学经典教辅书籍，陪伴数千万考研学子走过备考之路，凭借扎实的专业能力，通俗易懂的教学风格，收获了全网学子的认可和尊重。
这样一个深耕教育数十年、专业能力过硬、终身学习的资深教育者，仅仅因为起点不够完美，就被一群匿名网友肆意嘲讽、全盘否定，实在是荒诞又可笑。
再来看下争议的根源：降低英语主科权重的观点。
汤家凤核心建议，从来不是废除英语，而是结合当下基础教育现状，提出优化学科配比、平衡数理基础学科和语言学科权重，减轻中小学生课业负担，让教育更加的贴合实用人才培养。
这是一个非常理性、贴合教育现状的建设性观点，也是当下教育改革热议的方向之一。观点可以被讨论、被反驳，被辩证看待，但绝不应该被人身攻击、被学历绑架。
反观网上的抹黑言论，全程避重就轻，不谈教育逻辑、不谈行业现状，不谈观点利弊，只会揪着什么第一学历贴标签、扣帽子。对了其实网上还有许多黑子在拿汤家凤老师的长相开始各种调侃抹黑，这帮人简直是没救了。
教育的本质是育人、是成长、是终身精进，我们推崇教育、尊重学者，看的是专业实力，行业和担当和社会价值，而不是几十年前的一纸初始文凭。放过他人的出身短板，认可他人的后天努力，才是最基本的网络素养和认知格局。
最后想说，看来汤家凤老师提出的“取消英语主科地位”的言论已经得罪了英语教培行业的大蛋糕了，这伙人必须要出手了。
热门跟贴