图源：陕西工商职业学院官网
当“具身智能”被写入国家新职业目录 职业教育如何快速响应？
9月8日，全球领先的具身智能机器人企业——宇树科技股份有限公司走进陕西工商职业学院，双方围绕产教融合展开深度座谈。这场“龙头企业+高职院校”的双向奔赴，恰逢人社部发布“具身智能机器人应用技术员”等新职业的第二天，其背后的战略意义与落地路径，值得深入观察。
PART.01
为何这场合作“恰逢其时”？
9月9日，人力资源社会保障部等部门正式发布11个新职业，“具身智能机器人应用技术员”位列其中。这意味着，具身智能领域的人才培养已从企业需求上升为国家职业标准。
而就在新职业发布的前一天，宇树科技职业教育北区总监李佳硕一行已抵达陕西工商职业学院，与副校长王中锋及人事处、合作交流处、各二级学院负责人展开座谈。双方明确，将围绕现代产业学院建设、合作科研平台搭建，以及人工智能赋能智能制造、建筑、护理等传统教育领域展开深度合作。
这一时间节点的高度契合，折射出陕西工商职业学院对产业趋势的敏锐把握——在新职业“官宣”之前，学校已先行一步，与行业龙头建立对接通道。
PART.02
宇树科技的选择：为何是陕西工商职业学院？
宇树科技作为全球具身智能机器人领域的领军企业，其职业教育布局向来审慎。从公开信息看，宇树科技已与海南软件职业技术学院、浙大宁波理工学院、大连工程学院等院校共建产业学院。此次与陕西工商职业学院的接触，释放出布局西北职业教育的重要信号。
陕西工商职业学院何以进入宇树科技的视野？
其一，专业布局与产业需求高度匹配。学校设有智能制造学院、信息与未来技术学院、建筑工程学院、护理与健康学院等10个二级学院，开设43个高职专业。座谈会上，双方明确将探索人工智能赋能智能制造、建筑、护理等领域的路径，这与宇树科技“具身智能+行业应用”的产业拓展方向高度吻合。
其二，产教融合基础扎实。学校已与吉利汽车集团等知名企业建立深度合作，共建产教融合型实训中心，并在双师培育、课程共建等方面积累了丰富经验。这种“校企双主体”培养模式的成熟运作，为引入宇树科技这样的前沿企业奠定了基础。
PART.03
新职业风口下，职业院校如何“接得住”？
“具身智能机器人应用技术员”这一新职业，涵盖了多模态交互数据采集、算法模型微调、系统软硬件部署调试等核心工作内容。据相关报告显示，具身智能产业人才缺口已达100万，相关岗位招聘活跃度同比增长41%。
面对这一巨大的人才缺口，职业院校需要回答两个问题：教什么？怎么教？
从此次座谈透露的信息看，陕西工商职业学院的思路已然清晰：一是共建现代产业学院，将企业技术标准转化为课程体系；二是搭建合作科研平台，让教师和学生接触真实产业项目；三是推动人工智能与传统专业的交叉融合，培养复合型技术技能人才。
值得关注的是，陕西工商职业学院近年来在产教融合领域持续发力。学校先后与陕西省广告协会共建产教融合共同体，探索AI时代广告人才培养新路径；与吉利汽车集团合作共建实训基地，推动汽车产业人才培养升级。这些实践为此次与宇树科技的合作提供了可复用的经验。
PART.04
从“对接”到“落地”，还有多远？
座谈会是起点，而非终点。从双方表述看，此次交流已明确“实体化产教融合”的建设构想。参考宇树科技在其他院校的落地模式，未来合作可能涉及以下方向：
共建产业学院：如海南软件职业技术学院的“1学院3中心”模式，涵盖培训认证、技术应用创新、展示体验等功能；
开设订单班/创新班：如浙大宁波理工学院的“宇树创新班”，实行校企双主体办学，核心课程由校企联合开发；
共建实验室：引入人形机器人、四足机器人等设备，打造真实产业场景的教学环境。
对于陕西工商职业学院而言，此次合作若能落地生根，将不仅赋能本校专业建设与人才培养，更可能为陕西乃至西北地区的具身智能职业教育提供可借鉴的范本。
职教观察
当具身智能从实验室走向千行百业，职业教育的使命是培养“用得上、留得住”的技术技能人才。宇树科技与陕西工商职业学院的这场“双向奔赴”，恰逢新职业发布的时间窗口，其探索意义已超越单一校企合作——它关乎职业教育如何回应产业变革，如何在人工智能时代重塑人才培养范式。我们期待看到更多实质性成果落地。
来源丨陕西工商职业学院
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