（藤县融媒体中心9月10日讯）
在藤县平福乡的群山环抱之中
有一所不起眼的乡村小学
这里没有城市的喧嚣与繁华
但有一个人用28年的坚守与热爱
为一批又一批山里娃点亮了通往未来的路
她就是平福乡定安小学的老师
韦华英
1998年
韦华英从师范学校毕业后
毅然选择回到家乡
走上三尺讲台
这一站
就是28年
从青涩的年轻教师
到如今鬓角染霜的教学骨干
她把最美好的青春年华
全部献给了藤县的乡村教育事业
走进韦华英的课堂
总能感受到一种别样的活力
她善于从学生的实际出发
把枯燥的知识变得生动有趣
每天放学后
她的办公桌上总是堆满了教材和教案
上面密密麻麻写满了批注——
课前要钻研教材，结合学情精心备课
课上要启发思维，鼓励孩子大胆提问、敢于表达
课后要认真批改每本作业，对学习困难的学生单独辅导，直到学生理解为止
28年的教学经验
让韦华英深刻认识到：
乡村教育不能“一刀切”
她积极践行因材施教
科学设计分层作业
建立班级学情档案
动态掌握每一位学生的情况
班里有个小男孩
因父母常年在外
性格有些内向
韦华英发现后主动与他谈心
课堂上多给他发言的机会
课后还经常给他“开小灶”
慢慢地
小男孩变得开朗了
成绩也稳步提升
在孩子们的心里
韦华英不仅是老师
更是“妈妈”
对班上的学生
她心里都有一本“明白账”
她创新课堂互动模式
引入小组合作、情景表演等方式
让孩子们从被动接受知识的“容器”
变成主动探索的“小主人”
辛苦付出终有回响
2019和2021年韦华英两次获得
藤县小学教学常规管理优秀学科教师三等奖
2023年藤县小学教学常规管理优秀学科教师一等奖
2024年获评梧州市优秀教师
但韦华英并未因此停止学习
她积极参加各级各类教研培训
利用课余时间阅读教育专著、参加线上研修
把最新的教学方法带回乡村课堂
面对荣誉 韦华英说：
看到孩子的一点点进步，我心里就特别高兴。
一句‘老师好’，就把所有的疲惫都驱散了。
在藤县
像平福乡定安小学这样的乡村学校还有很多——
教学条件有限
师资力量薄弱
年轻教师来了又走……
但韦华英选择了留下
28年来
她有很多机会调到条件更好的县城学校
但每一次她都拒绝了
面对疑问
韦华英表示——
我1998年开始进入教育行业至今已经28年了
在乡村学校的日子有辛酸也有甘甜
但能看到孩子们学会感恩、不断进步
最终走出大山
我觉得我是幸运的
如今
韦华英依然每天早早来到学校
微笑着迎接每一个孩子
她的故事
是藤县乡村教育人默默奉献的缩影
在推进乡村教育高质量发展的道路上
正是无数个像韦华英一样的教师
用坚守和热爱
托起了乡村孩子的希望与未来
今天是我国的第42个教师节
让我们为无数的“韦华英”点赞
让我们一起向他们说一声——
教师节快乐！
▍记者：梁能瑜 何梓聪 程圣稀（实习）
▍平福乡融媒小镇工作站：孔星诺
▍编辑：梁能瑜 李佳园
▍责编：岳柱健
▍编审：吴春凤
▍总编：黄群礼
最近封*号*严重，谨防失联，
最后
一起发现太平、藤县、梧州身边事~
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