仓山微文明
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甘霖，1978年1月出生，中共党员，福州市仓山区培智学校书记、校长，正高级教师。深耕特教三十载，她如久旱甘霖，成为特殊孩子成长路上的守护者，面对简陋办学条件与特殊孩童的成长困境，她始终坚守教育本心，用心呵护特殊学生、暖心帮扶困难特殊家庭；她坚持因材施教、五育融合，深挖学生潜能，带领学子斩获各级赛事荣誉，展演单项关注量累计超3000万次；为助力特殊孩子自立自强，她奔走拓岗、积极赋能，将毕业生就业融入率从8.7%提升至38%；她深耕师资建设，推动落实特教特岗津贴，搭建全省首个特教师德基地。凭借深耕实干，学校斩获27项省市级等荣誉，成为区域特殊教育的亮丽名片。曾获评福建省特级教师、福建省“三八红旗手”、福建省优秀教师、福建省“最美教师”提名奖等称号。
悦纳生命：做特殊孩子的及时雨
30年前，18岁的她踏入培智学校，面对破旧的校舍和一群特殊的孩子，也曾有过迷茫。第一次家访，她走进家徒四壁的屋子，目睹八本残疾证家庭靠祖父母拾荒为生的困境，暗下决心：上帝看不到的角落，我来守护。从此，她把每一个学生装进心里。
云云（化名）因难产导致智力障碍，母亲早逝，还伴有间歇性精神病，犯病时歇斯底里地尖叫，她总是把云云搂在怀里，抱到手麻也不松开。毕业多年后偶遇云云的爸爸，他哽咽道：孩子如今每天只写两个名字，一个是自己的，另一个就是“甘霖”。当孩子“抛弃”了全世界，心里仍为老师独留一个位置。她深知：爱能温暖孩子，更要用专业教他们活出尊严。于是她因材施教，挖掘孩子潜能，注重五育融合，带领学生在各级赛事中屡获佳绩，多次登上省市汇演舞台，展演单项关注量累计超3000万次。为拓宽就业渠道，她四处奔走、多方呼吁，毕业生就业融入率从8.7%提升至38%，实现自食其力。
汇聚力量：做特教园丁的同行者
她致力于打造一支“德能同修”的特教教师团队。要稳住队伍，先要安下人心。她多方呼吁，2016年促成仓山区率先为特教教师每月增加1000元特岗津贴，2019年惠及全市，让特教教师安心从教。在她的推动下，学校挂牌成立全省首个特教师德基地，为区域内特教教师提供师德涵养与专业发展支持，培养出福建省优秀教师、福州市优秀共产党员等骨干力量。2020年，她成立福州市首个特教名师工作室，在她的带领下，工作室的活动如火如荼地开展，2020年以来，累计送教70场，受益3000多人次。2022年她带领团队、荣获省级教学成果一等奖。
悦会筑家：做幸福校园的筑梦人
2011年，她走上校长岗位，提出“幸福教育”理念。为给师生打造“家”一样的幸福校园，她奔走八年，推动两次拆迁征地，建成两幢新楼。她带领教师团队以校为家、用心营造“百爱墙”“幸福绘馆”等，让昔日的“城市中的希望小学”蜕变为特殊孩子眷恋的幸福家园。
2016年，学校以高分成为福州市五城区第一所培智类省标准化学校。她把关爱延伸到每一个特殊家庭，组织“培智围炉”，创设“家长喘息日”，每学期都会走访10-15户困难家庭，送去关怀与帮助，让家长在抱团取暖中重拾希望，切实提高特殊家庭幸福指数。她积极链接社会力量，推动家校社协同育人，共同守护特殊孩子的幸福成长。学校先后获评省五一劳动奖状、省三八红旗单位等27项荣誉，接待北京、苏州等全国各地同行参访交流，成为区域特殊教育的亮丽名片。
综合编辑：仓山微文明
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