为进一步夯实校内教研实效，提升思政课堂教学质量，发挥集体备课集思广益、互助研讨的作用，花塔小学组织思政学科教师开展集体备课教研活动，聚焦课堂教学，打磨思政教学设计，切实上好思政课。

一、活动基本情况

活动主题：深耕课堂，提质增效——思政学科集体备课研讨参与对象：全体任课教师、教研组长活动时间：2026年9月9日活动地点：学校教研活动室活动形式：主备人说课→集体研讨→学情分析→共案打磨→二次备课部署

二、集体备课主要内容

1.研读课标教材，明确思政教学目标2.结合本校学情，优化课堂教学设计3.完善教学资源，落实共案与二次备课4.交流课堂实施策略，破解教学难点

三、研讨达成共识

1.集体备课重在集思广益，不照搬统一教案，要立足本校学生实际，做到集体共案与个人二次备课相结合。2.思政课要立足课堂，贴近学生生活，注重情感体验，落实立德树人，把品德教育落到教学各个环节。3.坚持用好课堂评价，充分调动学生课堂参与积极性，关注每一位学生的课堂表现。4.规范集体备课流程，做到有研讨、有记录、有成果，课后及时做好教学反思。

四、下一步工作安排

1.常态化开展思政学科集体备课，做到定时间、定地点、定主备人，扎实开展校内教研。2.将集体备课成果运用于日常课堂教学，课后及时反思改进，不断优化思政课堂。

花塔中心小学校

2026年 9 月 9 日

晋祠镇花塔小学编制

第 20260909 期

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