生态修复，修的是山水，也是发展根基。

超越书本的方寸天地，踏入社会的广阔课堂，青年看见了更大的世界，也在实践中重新认识自己。

在基层一线，可以看见什么？看见山河，也看见家国。

青年的家国担当与理想信念，从来不是空洞的口号，而是在亲身体悟中愈发坚定的价值追求。

走过的路，让书本上的历史更加鲜活。

看见需求，也读懂学习的意义。读书治学，终究要回答“为何求学”的问题。

青年成长成才，既离不开课堂理论的滋养，也需要社会实践的锤炼。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

艺术的真实，根植于不懈的寻访；历史的厚重，源自现场的体悟。

————来源于人民日报2026.09.13

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