9月14日，苍溪县陵江小学内座无虚席、教研正酣——由县教育局统筹、县教师进修校与县教研室联合组织的全县六年级数学新教材专题培训在此举行。全县六年级数学专任教师齐聚一堂，全员参训，实现使用新教材教师培训全覆盖。
今年是义务教育新教材改革推进的第三年，一至九年级已全面启用新教材。此次培训正是深入落实教育部“先培训、后上岗，不培训、不上岗”要求的具体行动。为期一天的研修环环相扣：一堂示范课、一场专题讲座、七个单元逐一解读，辅以现场提问、当场答疑，摒弃“听报告、划重点”的浅表模式，处处彰显真研实修的培训底色。
优师执教示范，让“新课堂”看得见。首项议程以课开篇。陵江小学董小会老师执教示范课《求一个数的几分之几是多少》，把时间留给学生，让孩子们在贴一贴、画一画、说一说中探究算理、归纳算法。课毕“随机抽人”点评，被抽中教师围绕目标设定、环节推进、师生互动坦诚交流，观点碰撞间思考愈深。
专家把脉引领，读懂教材“变”与“不变”。县教研室副主任、小学数学教研员罗以培围绕2026年秋季六年级上册新教材的整体变化作专题培训，从编写理念到结构框架、从内容增删到编排顺序条分缕析，帮助教师厘清关键、备而有据。
七个单元七场解读，句句落到“怎么教”。李颖、文琼慧、赵小兰、卢祯、陈虹宇、汪兰、李冬梅七位教师依次登台，分单元解读《确定位置》《分数乘法》《分数除法》《圆》《百分数》《复习与关联》《综合与实践》。专题培训给的是“整张地图”，单元解读则是一路一策的“导航路线”，台上讲教材、台下记方法，会场里凝神倾听者、奋笔疾书者、举机拍摄者比比皆是。
现场答疑不走过场，真问题换来真回应。培训尾声，话筒递到教师手中，课堂时间分配、后进生转化、练习设计选择等硬问题逐一摆上桌面。罗以培逐条回应，并勉励大家把所学带回课堂、用出实效。
“干货多、不虚此行，回去就能用！”走出会场，教师们由衷感叹。培训有期，教研无涯。教材换了新，教法正上新——这个金秋播下的种子，终将长成学生眼里的光。
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