各位评委老师大家好，我试讲的题目是《光的折射》，下面开始我的试讲。
【导入新课】
上课，同学们好，请坐！
同学们，之前我们学习了光的直线传播，哪位同学帮大家回忆一下，光沿直线传播有什么条件呢？
【眼神左右扫视，关注全班同学】
嗯，前排这位同学你来说。他说啊，光在同种均匀介质中沿直线传播。回答得又快又准确，看来对之前的知识掌握得非常好。【微笑面对学生】
那大家思考一下，如果这束光从一种介质射到另外一种介质，比如光从空气射入水中或者玻璃中时，情况又是怎样的呢？
【略作停顿，扫视全班同学】
带着这个问题，我们一起来学习新的内容——光的折射。
【板书：光的折射】
【新课讲授】
老师先给大家做一个小魔术。请大家观察老师手中这个玻璃杯，里面有没有硬币呢？
【假装实物操作】
对，没有。现在老师往这个玻璃杯中注水，大家仔细观察。
嗯，我看大家都发出了惊叹声，大家看到了什么呀？【微笑环视学生】
对，硬币出现了。大家是不是觉得很神奇？其实，这是因为光发生了偏折。光是如何发生偏折的呢？接下来我们继续来看这样一个演示实验。
老师现在用激光笔照射这个水槽，大家仔细观察发生了什么？
【假装实物操作】
嗯，【手势邀请】靠窗户的这位男生你来说。
嗯，他说啊，光从空气射入水槽中发生了光的反射，同时光从空气进入水中时发生了偏折。这位同学观察得很仔细，同时表达得也很清楚，请坐。【微笑面对学生】
在物理学中，我们把光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象叫做光的折射。
为了更加方便地探究光的折射规律，我们需要引入新的物理名词。
【侧身，手势介绍虚拟多媒体】
大家请看多媒体上光的折射光路图，类比光的反射，我一一给大家做介绍。以经过入射点O并垂直于水面的直线ON作为法线，入射光线与法线的夹角叫做入射角，折射光线与法线的夹角叫做折射角。
【微笑面对学生】
同学们，根据光的折射光路图，结合生活经验，大家大胆猜测一下：光的折射有哪些特点呢？
【略作停顿】
哦，有同学说，他们发现折射角小于入射角。嗯，很好，还有补充的吗？
【手势邀请某一同学，眼神保持对他的关注】
哦，举手最快的这位同学你来说。他说啊，他玩过将光射入水中的游戏，因此他觉得折射角会随着入射角的改变而改变。这位同学的生活经验很丰富，同时也很善于观察生活，很不错，请坐。
那到底光的折射是否符合这样的规律呢？除了这些规律还有哪些呢？
【眼神左右扫视，关注全班同学】
我们下面进行这样一个实验。
【假装实物操作】
现在老师用激光笔使光从空气中斜射到水槽中，同时不断地改变入射角，大家仔细观察一下，折射光线向哪个方向偏折呢？
嗯，穿黑色衣服的这位同学你来说。他说啊，折射光线总向法线方向偏折，并且折射角小于入射角。这位同学将现象描述得很恰当，请坐！
【转身板书：折射光线向法线方向偏折；折射角小于入射角】
那么当老师增大入射角时，折射角怎样变化？
嗯，没错，当入射角增大时，折射角也在增大；当入射角逐渐减小时，折射角也不断减小。直到入射角变为0时，也就是当光从空气垂直射入水中时，大家发现了什么现象？
嗯，光不发生偏折，其传播方向保持不变。
【转身板书：入射角增大，折射角也增大；光垂直射入介质时，传播方向不变】
至此，我们通过一个简单的实验，发现了光的折射规律，谁来总结一下呢？
【略作停顿】
嗯，我看大家都自由成组一起总结了。那好，【手势邀请】第一小组你们来说。
他们说，当光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角。当入射角增大时，折射角也增大。当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向不变。第一小组总结得既全面又流畅，请坐！
我们知道，光的反射光路是可逆的，那么光的折射光路也有这样的特点吗？【微笑环视学生】
接下来，我们让一束同种颜色的光线逆着折射光的方向从水或者其他介质射入空气中。大家发现了什么？
【略作停顿】
对，进入空气中的折射光与原来的入射光重合了。这就说明了在光的折射中，光路也是可逆的。
【转身板书：光路可逆】
好，大家知道了光的折射，那么哪位同学能分享下生活中都有哪些折射现象呢？
好！【手势邀请】你来说。
这位同学说呀，从空气中看水里的鱼，看到的鱼的位置比它实际的位置浅，这就是光的折射现象。还有吗？
嗯，同桌你来补充。他说，水中的筷子在水面处好像“折断”，池塘要比看起来深等都是光的折射造成的。
嗯，【微笑面对学生】两位同学真是生活中的有心人，大家也应该向他们学习，善于发现生活中蕴含的物理知识。
【巩固小结】
这节课马上就要结束了，现在大家跟随老师的思路，一起来回顾下我们本节课学习的内容吧！
【微笑环视学生】
我们今天学到了光的折射，并且通过实验探究得到了光的折射规律，最后通过光的折射解释了生活中的现象。发现啊，生活处处有物理，物理知识看来非常重要。大家对于今天的知识掌握得很好。
【布置作业】
大家课下完成课后习题，并且多搜集一些光的折射在生活中的应用，下节课我们一起来交流分享。
【微笑环视学生】
好，下课，同学们再见。
我的试讲到此结束，感谢各位评委老师。
【鞠躬致谢】
【板书设计】
光的折射
1. 折射光线向法线方向偏折
2. 折射角小于入射角
3. 入射角增大，折射角也增大
4. 光垂直射入介质时，传播方向不变
5. 光路可逆
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