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网络上到处流传着一种看似接地气的论调，不少家长不假思索便全盘接纳：普通人一辈子工作生活用不到英语，耗费大量精力学英语纯属无用功，不如直接降低权重、少花功夫。

说出这番话的人，习惯拿自己有限的人生经历当成普适真理，可他们最致命的误区，就是拿自己已经定型的人生边界，去锁死一个孩子还未展开的未来，对于没有资源托底的寒门子弟而言，这套说辞杀伤力格外残酷。

很多人对英语的理解停留在表层，以为只有出国、做外贸才需要这门语言。可现实的升学与就业赛道里，英语是一道无声的筛选门槛。考研的单科线，每年拦住大量专业课表现优秀的学生；计算机、生物医药、材料工程等硬核理工科，前沿研究成果大多以英文文献发布，看不懂外文资料，就很难触碰到行业最前沿的知识。哪怕不继续深造，不少体制内岗位、大型企业的招聘筛选，四六级证书依旧是简历的基础门槛。家境优越的孩子，就算在校放松英语，还能依靠课外资源、家庭人脉另寻出路；寒门孩子手里本就没有多少备选机会，英语是为数不多，能依靠自身努力去争取更多选择权的工具。

我们并不鼓吹盲目内卷，也不认为所有人都要练就流利的口语，应试教育下机械重复的死记硬背确实存在弊端，减负的初衷，本是剔除无意义的题海消耗，而不是直接否定学科本身的价值。可很多舆论刻意放大学习的痛苦，刻意渲染英语毫无用处，刻意引导大众主动弱化英语学习。这种论调不会伤害资源充足的家庭，它收割的，恰恰是信息闭塞、分辨能力有限的普通家庭。很多父母被这类言论洗脑，主动劝孩子放弃英语，亲手拆掉孩子未来升学求职路上的一块跳板。

成年人可以根据自己的生活需求选择不再使用英语，但没有资格替未成年人预判一生，笃定英语永远派不上用场。鼓吹英语无用的人，常常忽略一个底层逻辑：学习语言本质是打开一扇信息窗口，它让学习者有机会直接接触全球不同的观点、技术与资料。放弃英语，本质是主动收窄自己获取信息的渠道。寒门孩子最大的短板，就是信息差与资源匮乏，本就不该主动关上这扇向外看的窗口。

最讽刺的是，高喊英语无用的群体，不少人在享受现代科技成果的时候，却不知道很多底层技术资料都源自外文。他们把自己用不上，等同于所有人都不需要，用片面的个人经验制造群体性认知误区。当越来越多普通家庭听信这套说辞，放任孩子放弃英语，本质就是在一场公平竞争里，主动丢掉一项重要筹码。人生的上升机会本就稀缺，寒门子弟试错空间极小，千万不要被片面的舆论裹挟，亲手废掉孩子未来的可能性。